《人生》ppt课件
20页1、勃兰克斯 勃兰克斯,丹麦文学批评家,文学史家。出生于 犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律 、哲学、美学,受黑格尔影响较深。大学毕业后 ,到欧洲各地旅行,在法国结识了泰纳。1871年 回国在哥本哈根大学任教,讲授十九世纪文学 主流,评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德 、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰 纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学 发展史,同时也注重作家的生平和心理状态。 1890年出版,轰动了丹麦思想界,也受到教会的 猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的波兰印 象记和俄国印象记等。 信息卡瞻瞻( (zhnzhn) )望:往远处看,往将来看。望:往远处看,往将来看。攫攫( (juju) )取:掠夺。取:掠夺。臆臆( (yy) )测:主观的推测。测:主观的推测。馈馈( (kuku) )赠:赠送。赠:赠送。乐此不疲:因喜欢做某件事而不知乐此不疲:因喜欢做某件事而不知 疲倦。疲倦。1提问:作者把人生比作高塔 ,你认为这样的比喻恰当吗?为 什么?人生就如同爬山登塔,“无限风光 在险峰”,高塔的顶端肯定能看到 最美的风景。 2归纳概括描述的 四个场面。 四个场
2、景z第一个场面是描述人类攀登高塔的情景 z第二个场面描述深入挖掘,探寻地下坑道的 情景 z第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进 取,开疆辟土,征服人群的情景。 z第四个场面描述一些人在工场劳作的情景 .全文按所描写的场面自然地分为四个部分 : 第一部分(14段),描述人类攀登高塔的情景,说 明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又有共同性 和必然性。第二部分(56段),描述一些人深入地挖掘、探寻 地下坑道的情景,表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精 神。第三部分(7段),描述一些人在广阔的领域开拓进 取,他们攫取更多的土地,征服更多的人。 第四部分(89段),描述一些在一种工场中劳动的人 们,表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。分析三类人的特点,体会 作者的表达意念。 一类人z挖掘坑道的人,他们的内心世界复杂而 简单。他们有忧伤有快乐,甚至还有幼 稚的幻想,就像阿基米德在临死前那样 提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”为 了工作,为了事业而忘却生命。z公元前212年, 古罗马军队攻陷 叙拉古,正在聚 精会神研究科学 问题的阿基米德 ,不幸被蛮横的 罗马士兵杀死, 终年七十五岁。二类人z征服
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