2012年安兴纸业集团公司企业文化建设规划培训教材(PPT 26页)
26页1、安兴纸业(深圳)有限公司 2012企业文化建设规划 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 目录 一、企业文化建设的目的 二、企业文化建设的指导思想 三、企业文化建设的总体思路 四、企业文化建设的基本原则 五、企业文化建设的目标要求(中、长期) (一)远期目标: (二)中期发展规划( 20122014) 1、三年发展目标 2、三年重点工作计划 整体启动阶段( 2012年重点工作)全面深化阶段( 2013年重点工作)总结提高阶段( 2014年重点工作) 六、 2012年企业文化建设工作计划 (一)梳理、归纳和丰富企业文化理念。 (二)建好外宣平台。 1、宣传报道 2、 网站 建设教材 4、参加各种会展 3、企业宣传资料的编辑 2012企业文化建设规划 (三)大力宣灌企业文化 (四)加强企业文化平台,营造的企业文化氛围; 1、实施“温心工程”,广泛开展“六个一”活动; 2、开展“传、帮、带”活动; 3、开展树典型、编案例、讲故事活动,评选“五好员工”; 4、组织开展“我为安兴献一策”合理化建议活动; 5、适时开展“优秀团队示范工程”活动; 6、每月组织开展以职业道德、社会公德、家庭美德的“
2、三德”教育培训;弘扬传统文化教育,继承发扬传承传统文化; 7、大力开展职工文化娱乐活动,为职工创造幽雅舒适的文化生活环境; 8、每季度开展评比活动,对工作表现优秀员工开展旅游活动。 8、推动各公司建立企业内部的诚信机制,设立员工诚信档案; 9、大力营造奋进、竞争、和谐的工作氛围; 10、全年有计划组织开展各项活动; 2012企业文化建设规划 目录 一、企业文化建设的目的 安兴纸业(深圳)有限公司企业文化建设的目的,就是要使企业统一思想,规范员工的行为,增加员工的工作激情和信心,增强团队的凝聚力,提高员工的工作效率,要以效益为导向,为企业创造实实在在的价值,使企业上下形成较为一致的价值趋向(即志同道合)。通过内强素质,外塑形象,文化强企,提高核心竞争力,促进企业经营业绩的持续健康增长。 2012企业文化建设规划 二、企业文化建设的指导思想 坚持以人为本的管理思想,重视人的价值,培养和凝聚一些能够创造价值的职业经理人,打造一批能够成为企业文化“传播者、感召者”的中高层管理人员,把员工培养成为企业文化的“追随者”,并努力营造适合人才成长的条件和环境,促成他们在实现自身价值的同时,不断为企业创
3、造价值、为客户创造价值,实现多方共赢,最终通过人的价值的实现来达到企业价值的实现。 安兴纸业自 1997年成立以来,基本上实行的是老板式的“人管人”管理模式,近几年,随着“二次创业”的快速推进,开始了从“人管人”到“制度管人”的转变。然而,随着企业规模的不断扩大,市场占有率的提高,我们必须要以更加科学的管理模式提升安兴纸业的核心竞争力,这就要大力加强企业文化建设,实现从“制度管人”向“文化管人”的转变。 2012企业文化建设规划 三、企业文化建设的总体思路 安兴纸业企业文化建设的总体思路为: “四个文化”,即:主攻精神文化,规范制度文化,推进行为文化,提升物质文化。主攻精神文化,主要是通过对现有企业文化的挖掘和提炼,大力弘扬“实实在在做人、踏踏实实做事”的企业核心理念,强化团队意识,形成全体员工共同遵守的企业价值观和企业理念,塑造企业“灵魂”。规范制度文化,主要是建立健全规范完善的企业制度体系和科学有效的绩效考评机制,加大制度文化建设力度,从而有效规范企业管理行为,提高企业的整体管理水平。推进行为文化,主要是大力推进企业员工行为管理标准,抓好员工的行为养成规范,量化员工行为,制定 员工
4、行为规范 ,并抓好推进落实。提升物质文化,主要是做好工作环境的营造和视觉识别系统开发工作,运用物质形象建设手段,营造企业整体文化氛围,提升企业的整体形象。 2012企业文化建设规划 更多资料在资料搜索网 ( 海量资料下载 四、企业文化建设的基本原则 一是坚持服从和服务于安兴纸业总体发展战略的原则。企业文化建设必须紧紧围绕集团的战略部署和各公司具体工作进行,从战略目标、发展方针、管理模式、队伍状况等实际情况出发,为促进安兴纸业的又好、又快发展服务,力求讲求实效,不搞形式主义,一切从实际出发,要切合企业实际。 二是坚持以人为本的原则。始终把打造优秀经营团队、建设高素质的职工队伍作为中心任务。大力营造“团队协作、以客户为中心、平等的对待员工、激励与创新”的企业内部环境。 三是坚持循序渐进、不断创新的原则。从安兴纸业长远发展的高度统筹规划企业文化建设,按步骤、分阶段、 有重点地不断推进,注重质量,务求实效。 四是坚持推进企业文化建设与加强传统文化的建设相结合,与加强思想政治工作相结合; 五是坚持统一整合、协调一致的原则。统一规范整合安兴纸业的企业文化,在核心理念方面要保持统一性;正确处理集团与
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