高一年级语文荷花淀课件
18页1、 孙犁(1913),他被人们称为“短篇小说能手” 。河北省安平县人,“七七”事迹前夕,曾在 白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边 区的革命工作。他的白洋淀纪事是在延安 写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女 在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代 特色。荷花淀是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活, 他的作品有浓郁的乡土气息。写荷花淀的 目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活 ,也改变了民族的精神气质。” 他的作品有: 长篇小说 ; 中篇小说村歌、 ;散文集 文学短论;小说散文结集 。这个结集显示了作家成熟了的独特的 艺术风格,这就是: 淡雅疏朗的诗情画意 与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一 独特风格对当代文学发生极大的影响,造 成一个数量相当可观的河北作家群,被当 代文坛誉为“ ”,与“ ”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的 艺术风格,他的小说又被称为“ ”。 铁木前传风云初记白洋淀纪事荷花淀派山药蛋派诗体小说解题: 写作背景仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁 蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下,白 洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。 该地军民
2、利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者 进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可 泣的事迹。 白洋淀地区属于冀中 抗日根据地,芦构桥 事迹后不久,国民党 放弃这一带土地,导读题(一)导读题(一)1、快速阅读课文,了解小说的主要 人物,你认为文章主要写的是水生还 是水生嫂?谈谈你的理由。2、为小说情节拟一个小标题,力求 简洁准确。送夫参军、寻夫遇险、送夫参军、寻夫遇险、 助夫歼敌、学夫战斗助夫歼敌、学夫战斗。情 节 结 构淡化的情节夫 妻 话 别 敌 我 遭 遇 助 夫 杀 敌 送夫参军成立队伍 探夫遇敌塑造人物形象, 离不开对人物的 言行描写。导读题(二)这篇课文中,对话描写就有多处 ,而且写得多情而精彩。请同学 们在课文中找到具体的例子,进 行分析来证明老师的观点?情节 对话 人物性格与夫话别与夫话别(水生嫂)(水生嫂)商量探夫商量探夫胜利之后胜利之后“ “今天回来得这么晚?今天回来得这么晚?” ”“ “他们几个呢?他们几个呢?”“”“怎么了你?怎么了你?” ”“ “你你总是总是很积极的。很积极的。”“”“你走,你走, 我不拦你。我不拦你。家里怎么办家里怎么办?” ”“ “听说他们在这里还没走
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