卓有成效的管理者-
58页1、1开 篇 简 介温故而知新;活力曲线 给自己的人生定位;20%70%10%温馨提示:1. 请大家把手机调成震动;2. 请事情比较多的同事尽量靠门口坐,方便紧急电话接通。23作 者 简 介彼得德鲁克(Peter F. Drucker 1909-2005):现代管理大师,对世人 贡献卓越,影响深远,被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。无论是(学术界的)第五项修炼的倡导者 彼得.圣吉,市场营销之父菲利浦 .科特勒,领导力大师约翰.科特,还是(商业界的)英特尔公司总裁安迪.格鲁夫,微软董事长比尔.盖茨, 通用电气公司CEO杰克.韦尔奇在管理思想和管理实践方面都受到了彼得.德鲁克的启 发和影响。4第1章:卓有成效是可以学会的第2章:掌握自己的时间第3章:我能贡献什么第4章:如何发挥人的长处第5章:要事优先第6章:决策的要素第7章:有效的决策第8章:管理者必须卓有成效5管理者 Executive:字跟:Execute 实施, 执行; 完成, 实现彼得德鲁克: 在一个现代的组织里, 如果一位知识工作者能够凭借其职 位和知识, 对该组织负有贡献的责任, 因而能实质地影响该组织的经营能力及 达成的
2、成果,那么他就是管理者.题1: 抢答 在我们部门,谁应该成为管理者? + 3谁是管理者?6在游击战中,每一个人都是在游击战中,每一个人都是“ “管理者管理者” ”. .记者问一位青年步兵上尉:“在战场混乱的情况下,你如何指 挥你的下属?”那位青年步兵上尉回答说:“在那里,我是惟一的 负责人。当我的下属在丛林中遭遇敌人却不知道该怎么行动时, 我也因为距离太远无法告诉他们。我的任务,只是训练他们知道 在这种情形下应该如何行动。至于实际上该怎么做,应由他们根 据情况加以判断。责任虽然在我,但行动的决策却由战场上的每 个人自己决定。”7怎么判断一个知识工作者是不是管理者怎么判断一个知识工作者是不是管理者? ?对组织负有贡献的责任,能实质地影响该组织的经营能力及达 成的成果。不仅以执行命令为满足,他必须能做决策。比其他人更具有做出正确决策的能力。时刻不能忘记自己的标准、目标与贡献。必须力求有效。8贡 献回报To do things rightTo get the right things done题2: 翻译以上两句话, 并说出两句的区别, 各举一个例 子. 翻译 + 2分, 区别 + 3分,
3、举例 +2分9“使某项工作产生效益”(To effect)和“完成某项工作”(to execute)。管理者,首先必须要按时 做完该做的事情。换言之,管 理者做事必须有效。10只 要 你 努 力 , 你 的 人 生 就 能 够 卓 有 成 效 !50100才智、想象力 及知识水平有效性50100才智、想象力 及知识水平有效性卓 有 成 效 不 是 天 生 的11卓有成效是可以学会的!卓有成效是可以学会的!有效性是一种后天的习惯,是一种实践的综合, 是一种习惯 ,是可以学会的。养成卓有成效的习惯, 学习习惯就非得反复地实践不可。没有任何理由不让普通人通过练习来获得 胜任某项工作的能力。12怎样养成卓有成效管理者的习惯怎样养成卓有成效管理者的习惯? ?1、知道时间用在了什么地方。人能控制的时间非常有限,只有系统地工作,来善用这有限的时间。2、重视对外界的贡献。不要为工作而工作,而是为成果而工作。不要一接到工作就一头钻进去,更不要一开头就探究工作 的技术和手段,首先应该自问:“别人期望我做出什么成果?”3、 利用人的长处,包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处,善于抓住有 利形势
4、,做想做的事。不要把工人建立在自己的短处上,也绝不会去做自己做不了的事。4、集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。应按照工作的轻重缓急设定 优先次序,而且坚守优先次序。明白要事第一。5、必须善于做出有效的决策。有效的决策事关处事的条理和秩序问题,也就是如何按正确的次序采取正确的步聚。要知道一项有 效的决策,总是在“不同意见讨论”的基础上做出判断,它绝不会是“一致意见”的产物。要知道快速的决 策多为错误的决策,真正不可或缺勤的决策数量并不多,但一定是根本性的决策,需要的是正确的战略 ,而不是令人眼花缭乱的战术。 13第1章:卓有成效是可以学会的第2章:掌握自己的时间第3章:我能贡献什么第4章:如何发挥人的长处第5章:要事优先第6章:决策的要素第7章:有效的决策第8章:管理者必须卓有成效14最稀缺的资源就是时间。有效的管理者并不是一开始就着手工作,他们往往会从时 间安排上着手。他们并不以计划为起点,认识清楚自己的时间用 在什么地方才是起点。那么如何将零星的时间集中成大块连续性 的时段?以下三步骤可实现:一、记录时间二、管理时间三、统一安排时
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