学写议论性小作文
16页1、学写议论性小作文生活需要挫折(文段一)人的一生,不会总是一帆风顺,难免会有一些 挫折。如果生活中,没有了挫折会怎样?即使在 事业上迅速地取得了成功,但这个人却没有懂得 成功路上的艰辛,自然也认为事业成功理所当然 ,而他也不会明白人生的意义与真谛。一个人连 人生的意义是什么都不明白,那他活着还有什么 用?每天只是机械的干着各种事,而失去了拼搏 奋斗进取的精神,那他还不如去死。起码已死的 人在死前也有想要生存的欲望。他们与死亡作了 斗争,只不过结果是输了,他们没能击败挫折。 庆幸的是,他们不枉此生。人们在生活中需要挫 折来让自己变得强大,让自己变得更具适应性, 让自己对生活更富有激情。因此,在生活中,挫 折必不可少。优点:文段的前后都明确了观点“生活需要挫 折” 不足:文段开始提及生活中需要挫折,而后论 述人应该要明白人生的意义与真谛,后又讲到 人要有拼搏奋斗进取的精神才不枉此生。这样 ,文章论述的中心究竟是什么呢,文段中没有 明确的表述出来。这样的文段没有一个明确的观点,让人看了 不知道他到底要表达的是什么。认识人生的意 义,具有拼搏奋斗的精神都不能作为生活需要 挫折的论据反而造成了观点
2、的芜杂。 结论:段落要保持内容的明确统一性。生活需要挫折(文段二)曾经有记者采访球王贝利:“你的儿子以后 是否也会和你一样成为一代球王呢?”贝利回 答:“不会,因为他与我的生活环境不同。我 童年时的生活环境十分差,我正是在这样恶 劣的环境中磨练了坚强的斗志,使我有条件 成为球王。而他生活安逸,没有经受困难的 磨练,他不可能成为球王。”由此可见,假如 生活没有挫折,人们就会在顺境中享受安逸 ,不思进取,势必被社会所淘汰。而生活中 遭遇一些挫折,人们就会在逆境中立志拼搏 ,成为一个有用于社会的人才。优点:结构完整,观点明确,论证过程中引用名人 之言来加强说理力度 不足:文章的结论:“由此可见,假如生活没有 挫折,人们就会在顺境中享受安逸,不思进取,势 必被社会所淘汰。而生活中遭遇一些挫折,人们就 会在逆境中立志拼搏,成为一个有用于社会的人才 。”过于绝对化。生活需要挫折,挫折是人们走向 成功的一个因素之一,而不是走向成功的所有的因 素,而作者就忽略了这一点,认为只有经历挫折才 会成功。 本文引用的贝利的话只代表他个人,而不具有普 遍代表性。同时,贝利对他儿子的话也只是一个推 断,而不是事实
3、。 结论:段落要保持思维的逻辑性。生活需要挫折(文段三)每个人一生都在追求成功,而结果却千差万别。只是 我们可以发现,获得成功的人在于他们勇于接受生活的 挫折,他们明白生活需要挫折。贝多芬学拉小提琴时, 他宁愿拉他自己谱的曲子,也不愿做技巧上的改善,他 的老师说他绝不是当作曲家的料。然而,事实是他成为 世界上最著名的作曲家之一,挫折成了他走向事业巅峰 的垫脚石;著名的雕塑家罗丹的父亲曾怨叹自己有个白 痴儿子,艺术学院考了三次还考不进去,但罗丹成功了 ,挫折成了他奔向胜利彼岸的一艘帆船;沃特迪斯尼 在创建迪斯尼乐园之前在一家报社任职,报社主编以缺 乏创意的理由将他开除,他自己创业也连续几次破产, 接踵而来的挫折并没有打垮他,只令他越挫越勇,最后 成功的创建了世界上最大的主题公园之一迪斯尼乐 园,挫折成了他走向成功的阶梯。优点:开头观点鲜明,论据丰富典型,有完整的论 证过程 不足:一个议论段的完整结构是:起始部分提出论 点,展开部分组织论据、进行论证,终结部分作出 结论。 而我们看到的文章的开头有明确的提出了自己的观 点:生活需要挫折,获得成功的人正是因为他们勇于 接受生活中的挫折。但是,
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