新下712七年级第一单元青春时光第一课青春的邀约第二框成长的不仅仅是身体
40页1、第2课时 成长的不仅仅是身体第一单元 青春时光第一课 青春的邀约你对青春有哪些畅想?(自由发挥)青春让我们有了骄傲的资本,青 春让我们有了一个一个梦想。在这个 时期,我们随着身体的变化,也会产 生一些烦恼,今天这节课让我们一起 来探讨“成长的不仅仅是身体”的问 题。学习目标1.认识到在我们的成长中,思 维独立性伴随着思维的批判 性。2.认识青春期的创造潜能。一:发展独立思维欣赏动画小马过河 思考: (1)小马遇到什么问题?它是怎么做的?结果是什么?过不了河。听从别人的意见,没主见。还是没有 过河。(2)妈妈的话让它明白什么道理? 做任何事,我们要听取他人的意见;又要有自己 的主见,不断去尝试。(3)故事启发我们在现实生活中应该怎么做?长大了要不断去尝试。青春成长的重要信号一是生理发育 ,二是与之相随的还有思想和精神方面的 变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真 正长大。阅读教材P9探究与分享想一想 :(1)你同意以上说法吗?为什么?(2)你认为初中生的“独立”是指什么?行动独立,思想独立,对事物有多种见解。第一种说法不对,敢于种别人争辨不是独立,只能 说具有批判精神,敢于表达自己的见解。
2、第二种说法不 对,按照自己的想法去做不一定是独立,有可能是任性 和固执。第三种说法正确,有信心、有勇气、有力量就 能独立。第四种说法正确,思维的独立性并不等于一味 追求独特,而是意味着有自己独到的见解,同时接纳他 人合理、正确的意见。步入青春期,我们的独立意识 不断发展,对问题开始有更多的见 解。我们的思维逐渐具有独立性, 对未知的事物充满好奇。1、步入青春期我们的思维有什么变 化?P10母子对话(1)小刚理解的“酷”是什么?独特,穿奇装怪服。(2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?没有。因为思维的独立要求要有自己的见解, 而不是体现在追求服饰的特别上。2、如何正确认识思维的独立性?思维独立并不等同于一味追求 独特,而是意味着不人云亦云,有 自己独到的见解,同时接纳他人合 理、正确的意见。二:培养批判精神情景再现 情景一:老师在黑板上写字时,写错了情景二:今天我早早写完作业了,妈妈下班回家看见我看电视,马上大发雷霆 情景三:老师讲的知识点我不明白,我利用课间去问老师 思考:面对情景一和情景二,你会如何做? 在课后指出情景一中的老师的错误;跟妈妈 讲明原因,并说服她继续让我看电视
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