【精选资料】公共基础知识(二)

1、第二部分第二部分中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系邓小平理论邓小平理论 “ “三个代表三个代表” ”重要思想重要思想 科学发展观科学发展观第一章第一章 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中中国特色社会主义理论体系是马克思主义中 国化最新成果国化最新成果 党的十七大提出和阐述了中国特色社会主义理论体系。党的十七大提出和阐述了中国特色社会主义理论体系。 内容包括：内容包括：邓小平理论、邓小平理论、“ “三个代表三个代表” ”重要思想、科学发展观。重要思想、科学发展观。 系统回答系统回答 ：什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的 党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题 。 一、中国特色社会主义理论体系的主要内容：一、中国特色社会主义理论体系的主要内容： 思想路线（精髓）、根本任务（中心问题）、发展阶段和发展战略、思想路线（精髓）、根本任务（中心问题）、发展阶段和发展战略、 发展动力、根本目的、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、发展动力、

2、根本目的、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、 国防和军队建设、依靠力量、祖国和平统一大业、外交和国际战略、国防和军队建设、依靠力量、祖国和平统一大业、外交和国际战略、 领导核心领导核心二、邓小平理论是当代中国的马克思主义二、邓小平理论是当代中国的马克思主义 （一）邓小平理论的形成和发展（一）邓小平理论的形成和发展1 1、马克思主义中国化的、马克思主义中国化的两次历史性飞跃两次历史性飞跃：毛泽东思想和邓小平理论毛泽东思想和邓小平理论2 2、邓小平理论的形成和发展的、邓小平理论的形成和发展的社会历史条件社会历史条件 （1 1）时代背景时代背景：和平与发展的时代主题，新技术革命浪：和平与发展的时代主题，新技术革命浪 潮的兴起潮的兴起 （2 2）理论基础理论基础：马列主义、毛泽东思想：马列主义、毛泽东思想 （3 3）历史依据历史依据：社会主义发展的历史经验教训：社会主义发展的历史经验教训 （4 4）现实土壤现实土壤：改革开放和现代化建设的伟大实践：改革开放和现代化建设的伟大实践3 3、邓小平理论形成和发展的、邓小平理论形成和发展的历程和阶段历程和阶段 （1 1）初步形成初步形成：1978

3、1978年十一届三中全会年十一届三中全会19821982年十二大年十二大 （2 2）逐步展开、形成轮廓逐步展开、形成轮廓：19821982年十二大年十二大19871987年十三大年十三大 （3 3）成熟、形成体系成熟、形成体系：19871987年十三大年十三大19921992年邓小平南方谈话年邓小平南方谈话和十四大（和十四大（“ “南方谈话南方谈话” ”是邓小平理论成熟的主要标志）是邓小平理论成熟的主要标志）4 4、邓小平理论是党和国家的、邓小平理论是党和国家的指导思想指导思想19971997年十五大把邓小平理论年十五大把邓小平理论写入党章写入党章，19981998年九届人大二次年九届人大二次会议将邓小平理论会议将邓小平理论写入宪法写入宪法。解放思想、实事求是（精髓 ）市场经济论改革开放论根本任务论初级阶段论发展道路论民主法治论文化建设论领导依靠论祖国统一论社会主义本质论什么是社会主义，怎样建设社会 主义（二）邓小平理论的科学体系（二）邓小平理论的科学体系邓小平理论邓小平理论的主要内容的主要内容1 1、社会主义、社会主义本质本质理论理论 2 2、社会主义、社会主义初级阶段初级阶段理论：

4、理论：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 。 3 3、改革开放改革开放理论理论 ：改革开放是的重大决策。改革开放是的重大决策。 4 4、社会主义、社会主义市场经济市场经济理论理论 ：计划与市场不是资本主义和社会主义的本质区别计划与市场不是资本主义和社会主义的本质区别 5 5、其他理论、其他理论 （三）邓小平理论的历史地位和指导意义（三）邓小平理论的历史地位和指导意义 1 1、邓小平理论是、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段马克思主义在中国发展的新阶段 （1 1）开拓了马克思主义的）开拓了马克思主义的新境界新境界； （2 2）把对社会主义的认识提高到）把对社会主义的认识提高到新的科学水平新的科学水平； （3 3）对当今时代特征和国际形势作了）对当今时代特征和国际形势作了新的科学判断新的科学判断； （4 4）形成了建设有中国特色社会主义的）形成了建设有中国特色社会主义的新的科学理论体系。新的科学理论体系。 2 2、邓小平理论的、邓小平理论的指导意义指导意义：科学指南和精神支柱科学指南和精神支柱例：例： 1 1、邓小平理论的形成和发展的客观、邓

5、小平理论的形成和发展的客观历史条件有历史条件有（ ABCDABCD ） A A中国社会主义建设经验的积累中国社会主义建设经验的积累 B B和平与发展成为时代主题和平与发展成为时代主题 C C对国外社会主义兴衰成败的历史经验教训的总结对国外社会主义兴衰成败的历史经验教训的总结 D D“ “文化大革命文化大革命” ”的惨痛教训的惨痛教训 2 2、把邓小平理论确立为全党的指导思想并写入党章的是：、把邓小平理论确立为全党的指导思想并写入党章的是： （ D D ） A A19781978年党的十一届三中全会；年党的十一届三中全会； B B19821982年党的年党的“ “十二大十二大” ”； C C19921992年党的年党的“ “十四大十四大” ” ； D D19971997年党的年党的“ “十五大十五大” ” 3 3、 邓小平理论的首要的基本理论问题是邓小平理论的首要的基本理论问题是（ D D ） A A社会主义初级阶段理论问题；社会主义初级阶段理论问题； B B解放生产力和发展生产力问题；解放生产力和发展生产力问题； C C实现共同富裕问题实现共同富裕问题 ； D D什么是社会主义，怎样建

6、设社会主义的问题什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 （一）形成和发展的社会历史条件（一）形成和发展的社会历史条件三、三、“三个代表三个代表”重要思想是中国化的马克思主义重要思想是中国化的马克思主义革命和建设的历史经验革命和建设的历史经验 改革开放以来的历史经验改革开放以来的历史经验 其他社会主义国家的兴衰成败其他社会主义国家的兴衰成败和平与发展和平与发展 经济全球化经济全球化 现代化建设的历史新时期现代化建设的历史新时期国情和党情的一系列性变化国情和党情的一系列性变化( (二二) )“三个代表三个代表”重要思想的科学内涵重要思想的科学内涵2、“三个代表”重要思想是统一的整体“发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自 身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为 了满足人民群众日益增长的物质和文化需要，不断实现最广大人民的根 本利益。” 1、主要内容：（三）（三）“三个代表三个代表”重要思想的历史地位和指导意义重要思想的历史地位和指导意义1、历史地位：深化了对共产党执政规律、社会主义建设

7、规律和人类社会发 展规律的认识2、指导意义：立党之本、执政之基和力量之源中国先进社会生产力的发展要求中国先进社会生产力的发展要求 中国先进文化的发展方向中国先进文化的发展方向 中国最广大人民的根本利益中国最广大人民的根本利益例：例： 1 1、以、以“ “三个代表三个代表” ”统领我们的工作，其关键是（统领我们的工作，其关键是（ C C ） A A保持党的先进性保持党的先进性 B B执政为民执政为民 C C与时俱进与时俱进 D D依法治国依法治国解析：以解析：以“ “三个代表三个代表” ”统领我们的工作，统领我们的工作，本质本质在坚持立党为公、执政为民在坚持立党为公、执政为民 ，关键关键在坚持与时俱进，在坚持与时俱进，核心核心在保持党的先进性。在保持党的先进性。 2 2、“ “三个代表三个代表” ”重要思想深化了：重要思想深化了： （ ABDABD ） A A共产党执政规律的认识；共产党执政规律的认识； B B社会主义建设规律的认识；社会主义建设规律的认识； C C经济发展规律的认识经济发展规律的认识 ； D D社会发展规律的认识社会发展规律的认识 3 3、 “ “三个代表三个代表” ”

8、重要思想形成的时代背景包括（重要思想形成的时代背景包括（ ADAD ） A A世界出现多极化趋势；世界出现多极化趋势； B B世界形成了单极化的趋势；世界形成了单极化的趋势； C C已经不存在威胁世界和平的问题已经不存在威胁世界和平的问题 ； D D全球化进程加快全球化进程加快 四、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果（一）科学发展观的形成（一）科学发展观的形成1 1、科学发展观是科学分析、科学发展观是科学分析当前我国发展的阶段性特征当前我国发展的阶段性特征作出的战略选择。作出的战略选择。 社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展经验，借鉴国外发展经验，适应社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展经验，借鉴国外发展经验，适应 新的发展要求提出来的。新的发展要求提出来的。 “ “两个没有改变两个没有改变” ”：初级阶段的基本国情、社会主要矛盾：初级阶段的基本国情、社会主要矛盾2 2、科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和、科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ “三个代表三个代表 重要重要 思想一脉相承又与时俱进一脉相承又与时俱进的科学理论。的科学理论。 科学发展

9、观是经济社会发展的阶段性特征的产物，根本上则是中国特色社会科学发展观是经济社会发展的阶段性特征的产物，根本上则是中国特色社会 主义发展阶段性的产物。主义发展阶段性的产物。 在中国特色社会主义发展的整个进程中，中国共产党人全部理论和实践的在中国特色社会主义发展的整个进程中，中国共产党人全部理论和实践的主主 题只有一个题只有一个：建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义。 在当代中国，坚持社会主义，就必须坚持中国特色社会主义；坚持中国特色在当代中国，坚持社会主义，就必须坚持中国特色社会主义；坚持中国特色 社会主义理论体系，就必须坚持和贯彻科学发展观。社会主义理论体系，就必须坚持和贯彻科学发展观。（二）科学发展观的科学内涵（二）科学发展观的科学内涵1 1、第一要义：发展（、第一要义：发展（发展是党执政兴国的第一要务。发展是党执政兴国的第一要务。）抓住发展，就抓住了中国特色社会主义事业的关键。抓住发展，就抓住了中国特色社会主义事业的关键。 2 2、核心：以人为本、核心：以人为本 第一，以人为本是以第一，以人为本是以最广大人民最广大人民的根本利益为本。的根本利益为本。 第二，以人为本体现了第二，以人为本体现了立党为公、执政为民立党为公、执政为民的本质要求。的

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