八年级语文第二周测试(1)
5页1、1八年级语文下独立作业 2 2(2014-3-22014-3-2)一、基础知识与运用:(34 分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字:(7 分) 翻来 f( )去 奥 m( ) 抑扬顿 cu ( ) fi( )红 宽 sh( ) 眼翳( ) 文 zhuzhu( )2、古诗文名句默写(16 分) (1)登幽州台歌抒发作者孤独悲伤感情的句子 , 。 (2) ,终岁常端正。 (刘桢赠从弟其二) (3)亭亭山上风, , (刘桢赠从弟其二) (4)海内存知己, 。 (王勃送杜少府之任蜀州 )(5)与君离别意, ,(王勃送杜少府之任蜀州) (6)送杜少府之任蜀州中交代送别地点及友人上任地方的句子是, 。3、名著阅读。(5 分)这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次最后可纪念的 8 月 19 日那天,早晨六点,客厅门打开,他进来,他对我说:“到自由通行的海了!”上面文字出自名著_,作者 ,是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为为“ ”。文中的话表明此时他们已经摆脱冰山封路的困境。语段中的他指的是 ,他们所乘的潜艇叫 。4、阅读下面材料,按要求答题(6 分) 材料一:PM2
2、5,是大气中直径小于或等于 25 微米的悬浮颗粒物,也称为可入肺颗粒物。 它的直径还不到人的头发丝粗细的 120。 材料二:灰霾天气中大量的 PM25,可通过呼吸道直达人体肺泡,造成对人体健康的伤害。 暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题,包括呼吸道和心血管疾病、DNA 伤害、肺癌。 虽然生物学致病机理尚未完全清楚,但统计表明,灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病 率和心肺疾病死亡率。 材料三:PM25 产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃 烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。(1)这三则材料分别从哪些方面对 PM25 进行了介绍。(3 分) (2)如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员,请你对每天参加晨练的张大爷 提一点建议。(3 分)2二、现代文阅读:(一)书籍是空气(一)书籍是空气(1515 分)分)书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。 自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸,时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的快乐,亦有“蜂儿采蜜”的满足。略
3、识之初,我便发现,屋子里的每一寸空隙,都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处,有书;视线不及之处,亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子,你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代,我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。 父亲总是买书,不是一册册地买、而是一摞摞地买,当他把书提进门时,忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了,把那一摞书当成瑰宝一样,小心翼翼地捧过来,欢天喜地地拆看。 万籁俱寂时,母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子,真是美丽。微卷的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子,脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。 她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,而我,向往那个世界。于是,跌跌撞撞地闯了进去。最初,一知半解,等一进入状况,便痴痴地迷上了。书,自此成了我生命中不可分割的一部分。 成家之后,整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读,躺着也读。我读书的时候,孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉,美好到了极致,幸福到了极点。 站在浩如烟海的书籍中,
4、突然想起青少年时代的一件往事。那时,零用钱有限,想买书,只能将钱一点一滴地储存起来,存够了,才得以一偿夙愿。那一回,看中了赛珍珠的译著大地,翻来覆去地看,爱不释手,可是,没有钱买。一连两三周,上书局时,总先去看看那部小说还在不在,如果还在,便抽出来,用手轻轻摩挲一番,才恋恋不舍地放回去。后来,学校考试,忙着温习功课,没上书店。考完试后,钱也储够了,便风风火火地赶往书店。可是,那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛,在书架旁晃来晃去,像个无主孤魂。 阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说,都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观,它会在阅读的过程中,慢慢地流入读者的内心深处,那种影响力,是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过:“要成为出色的漫画家,非得喜欢读书不可。画只是技巧,出色的漫画,出自无穷的想象。不读书,就表示没有好奇心,怎么可能画出精彩的漫画?” 实际上,阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪,从而创造出一个个奇迹。 阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心
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