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郭店回民小学心理健康教育情况自查报告

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1、心理健康教育情况自心理健康教育情况自查报查报告告郭店镇回民完全小学2013 年 4 月 28 日心理健康教育情况自心理健康教育情况自查报查报告告在冯阁校长的亲自领导下，我校成立了心理健康教育合格学校检查工作自查专班。班子成员对这次自查工作统一了思想，提高了认识，达成了共识。大家依照市教体局的新郑市中小学心理健康教育基本情况调查表和新郑市中小学心理健康教育评估细则逐条进行了自查：既充分肯定现有已取得的成绩，又找出自身还存在的问题，现将自查工作汇报如下：、成立专班，构建和谐有效的心理健康教育氛围。学校领导非常重视心理健康教育工作，学校成立了专门的心理健康教育领导小组。由于心理健康教育不仅是一项对专业要求很强的工作，同时它还涉及到学生在校学习的方方面面，因此学校领导将心理学和学校心理辅导的相关知识作为校本培训的重要内容。学校派心理辅导师外出学习，通过学习，学校全员将知识内化为新的理念，并将之融入各方面工作之中，构建和谐有效的心理健康教育氛围。、立足长远发展的眼光，支持任课教师外出培训。、坚持求真务实的态度，努力探索有效的心理健康教育途径自开展心理活动以来，我校安排通过广播对全校学生进行心理

2、健康的专题讲座，努力消除学生对“心理健康”的歧异理解，潜移默化地疏导学生中所表现出的各种不良情绪。同时我们在每个班评选出了心理委员，成立了班级爱心团队，当同学们遇到困难、面对挫折时会得到同学们的关心与鼓励；当同学们伤心难过时会有同学主动来安慰劝导。当然，在对照标准中，我们发现我们还是存在有不足之处的：1.学校心理咨询所需要的必备设施。缺乏心理咨询所必需的技术设备。心理咨询的主要形式是谈话，往往会因为心理教师的理解水平以及学生对自身问题的隐瞒，而造成所获信息的不全面等问题，一定程度上影响了学生心理问题的解决。 2.缺乏各种丰富多彩的活动，反映在环境优化和潜在教育资源的利用上，使学生在各方面受到积极、良性的刺激，才能增强它的实效性。从表面上看，我校利用了多种途径对学生进行心理健康教育。但事实上，在执行过程中，这些途径的利用并不均衡，尤其是与其它各育缺少有机结合。3.教师教育技能需进一步提高。面对社会和教育突飞猛进地发展，心理健康教师的个人素质也需进一步提高。尤其是在创新活动方式、对教师和家长的各种培训以及咨询技巧等处需要更进一步的努力。总之，我们学校在心理健康教育方面虽然确实存在一定的不足，但我们会尽最大职责使学生掌握健康的心理常识，让学生在一个和谐的环境中健康成长。新郑市郭店镇回民小学2013 年 4 月 28 日

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