艾森克个性问卷

1、艾森克个性问卷艾森克个性问卷个性个性 心理测量心理测量 艾森克个性问卷（艾森克个性问卷（EPQ）个性（Personality）是指一个人在现实环境中对各种事物表现出比较稳定的态 度和与之相适应的习惯化的行为方式。个性是人格中最重要、最显著的心理特 征。它在人格中起着核心的作用，是一人区别于其他人的集中表现，是人格中 最具有魅力的部分。良好的个性,健全的人格是心理健康的根本。大学新生正处在青年早期,个性趋 于定型但还没完全定型，这个时候,如果能通过一些科学的手段对自己的个性有 一个充分的认识,全面了解自己有那些长处,充分发扬光大, 那些短处,刻意完善, 四年以后将以健全的人格走上社会,成就自己。心理测试是指在标准化的条件下，引发出被测者的行为和内部心理变化的手段。 个性测试是用测量方法对人的个性进行测量，测出一个人在一定情景下，经常 表现出来的典型行为和个性品质，例如兴趣、爱好、情感、气质、性格等。目 前，已有几百种个性测量，EPQ 是其中一种。EPQ 是英国伦敦大学心理系和精神病研究所教授艾森克（Eysenck H.J）编制 的有关个性的测量方法。他采用因素分析的方法归纳出三个基本因素

2、：内外倾 向性（E）、情绪稳定性（N）和精神质（P，又称倔强性）。这三个基本因素 构成了个性的三个相互正交的维度。在这三个维度上的不同表现程度，构成了 各人不同的人格特征。问卷还设有测验受测者的“掩饰“倾向，即不真实性（L）。 是操作简单而且信度和效度都比较高的一种人格测量表。EPQ 目前广泛用于英国和欧洲一些国家。80 年引进我国经过有关专家的修定， 项目内容较适合我国国情，并建立了中国常模。问卷设 88 题，受测者按每个题目的陈述，根据自己的实际情况答“是“ 或“否 “，分别统计 E、N、P、L 原始分数对照常模换成标准 T 分数，就可以对一个人 的人格进行鉴定。E 内外倾向性： 分数低表示内向，越高越外向。外向型的人，心理活动倾向于 外部，表现为活泼开朗，热情大方，善于交际，情感外露，渴望刺激和冒险， 注意力易分散难持久集中，欠缺持久耐力，兴趣易变换。内向型的人，心理活 动倾向于内部，比较好静、稳重、内省、沉默少语、交际被动、不喜欢刺激、 情感不易外露、注意力稳定难转移、反应缓慢，行为迟缓。 N 情绪稳定性： 分数低表示情绪稳定，分数越高表示情绪越不稳定。N 分高 者表现焦虑、紧

3、张、易怒，敏感多疑，对各种刺激反应过为强烈，易冲动，具 有攻击性，又或是郁郁寡欢、忧心忡忡。N 分低者表现情绪反应缓慢，心境平 和，自控能力通常比较好。P 精神质又称倔强性：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同，分高的成年人可能比较孤独、少关心他人、不近人情、感觉迟钝，喜欢一 些古怪的行为，难以适应环境变化。 L 是测定受试者的掩饰、假托、自身隐蔽等情况。高分者可能测验结果可信度 较低，所以，测验结果缺乏参考意义。并不说明心理不健康，只是作答时，由 于某种原因，不能根据自身真实情况回答问题, 使测试不可靠。我们应如何看待个性测量的结果呢?第一,由于个性是一个比较复杂的概念，不 可能依赖一种简单的测试结论作出绝对的判断。第二,个性虽然是比较稳定的心 理特征，但测试时却容易受情景和个人心境的影响。对同一个问题，在不同的 情景和心境下，会有不同的反应，因此降低了测试的可信度。第三,测试的题目 往往与社会的评价联系，受试者可能会受社会评价和他人舆论的影响,不能根据 自身真实情况回答问题, 使测试不可靠。而且每一种测量都有它局限性，因此， 测量结果只能提供我们了解自己的一个参考。艾

4、森克个性问卷艾森克个性问卷Eysenck Personality Questionnaire,简称 EPQ艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire 简称 EPQ）是由艾森克夫妇编制的一种常用的人格结构自陈问卷。相对于其它因素分析的人格问卷而言，它所涉及的概念较少。最初，只测量两种基本的人格维度：神经质（N）和内一外倾（E）。以后又补充了精神质（P）维度和一个效度量表（L），前三个维度分别由三个分量表测量，效度量表测量说谎或掩饰，但也代表假托的一种个性特质，反映被试的社会朴实或幼稚水平。可以为心理学诊断与治疗以及临床心理学研究提供科学依据。各分量表简介如下：E：内一外倾量表。高分表示人格外倾，好交际，喜欢刺激和冒险，情感易于冲动。低分表示人格内倾，可能是好静，内省，除了亲密的朋友外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活。N：神经质（又称情绪性）。反映的是正常行为，并非指神经症。高分可能是焦虑、担忧，常常郁郁不乐，优心忡忡，有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。P：精神质（又称倔强性）。并非指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同

5、而已。高分可能是孤独，不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人关系不佳，喜欢寻衅闹事。我国修订的 EPQ 有多种版本。本系统是根据龚耀先、刘协和等人修订本编制的，经过长期实际验证具有较好的信度和效度。本测验应用范围广范，适用于各种职业、文化阶层及年龄段的正常人正常人或各类精神病精神病人。包 括青少年青少年病人、老年老年病人和神神经经症症病人。本测验可以个别进行，也可以通过光电答题卡进行团体施测。艾森克个性问卷（艾森克个性问卷（EPQ）艾森克个性问卷（Eysenck Peersonality Questionnaire 简称 EPQ）分为成人和儿童用两式，分别调查16 岁以上成人和 7 至 15 岁儿童的个性类型。 说明EPQ 的成人和儿童问卷包括 P、E、N 和 L 四个量表，主要调查内外向（E）、情绪的稳定性（N）、精神质（P）三个个性维，L 量表是测验受试者的“掩饰”倾向，即不真实的回答。同样也有测量受试者纯朴性的作用。实际生活中，多数人均属于极端内外向之间，或者倾向内向或外向。内向或外向的人，有可有情绪稳定或不稳定。同理，具有各种不同程度 E 和 N 的人，还具有

6、不同程度的 P 特点。各维的典型代表1：典型的外向（E 分特高）善于交际，喜欢参加聚会，有许多朋友，健谈，不喜欢独坐静处，学习时好与人计论，寻求刺激，善于捕捉讥会，好出风头，做事急于求成，一般来说属于冲动型；喜欢开玩笑，回答；司题脱口而出，不假思索，喜欢环境变化，无忧无虑，不记仇，乐观，常喜笑颜开；好动，总想找些事来做；富于攻击性，但又很容易息怒。总之，他不能时时很好地控制自已的情感，因此，他往往不是一个足以信赖的人。2：典型的内向（E 分特低）表现安静，不喜欢与各种人交往，善于自我省察，对书的兴趣更甚于人，除非对很亲密的朋友，他往往对人有所保留或保持距离；做事之前先订计划，瞧前顾后，不轻举妄动，不喜欢兴奋的事，待人接物严肃，生活有规律；善于控制情感，很少攻击行为，但一旦被激怒很难平复。办事可靠，偏于保守，非常看重道德价值。3：典型情绪不稳（N 分特高）焦虑，紧张，易怒，往往会有抑郁，睡眠不好，患有各种。心身障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平复下来。由于强烈的情绪反应而影响了他的正常适应。不可理喻，有时走上危险道路。在与外向结合时，这种人是容易冒火的和不休息

7、的，以至激动、进攻，概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见，以至错误。4：情绪稳定（N 分很低）倾向于情绪反应缓慢、轻微，即使激起了情绪也很快平复下来，通常是平静，稳重，性情温和，即使生点气也是有节制的，并且不紧张焦虑。5：P 分高的成人独身，不关。心人，常有麻烦，在哪里都不合适，可能是残忍的，不人道的，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱敌意，即令是对亲友也如此。进攻，即使是喜爱的人。喜欢一些古怪的不平常的事情，不惧安危，喜恶作剧，总要捣乱。6：P 分高的儿童古怪、孤僻，有麻烦的儿童。对同伴或动物缺乏人类感情。进攻，仇视，即使是很接近的人或亲人。这样的儿童缺乏是非感，不考虑安危。对他们来说，从来没有社会化观念，根本无所谓同情心和罪恶感、对人类的关心。以上是各型的极端例子，实际上很少有如此典型的人，大多是两极端之间，不过是倾向某一端而已。 艾森克人格问卷艾森克人格问卷 艾森克是英国著名的心理学家，他于 1952 年编制的莫斯莱医学问卷（Maudsley medical questionnaire），并在 1959 年和 1964 年对此问卷进行了两次修订。1975 年， 艾森克及其夫人再次将问卷修

8、订为艾森克人格问卷（Eyseck personality questionnaire，EPQ），修订时发展成为成人问卷和青少年问卷两种形式。 艾森克成人间卷共 90 题，用于 1670 岁；青少年间卷共 81 题，适用于 715 岁。每 种问卷分别由四个量表组成，即：内-外倾量表（E）、神经质量表（N）、精神质量表 （P）及效度量表（L）。各量表的具体含义如下： E：高分表示人格外向，好交际，喜欢冒险，随和乐观，爱活动，行动常凭一时冲动而 不加思索；低分表示人格外向，好静、内省，不爱与人交往。做事有周密计划，深思熟虑。 情绪较稳定，能控制自己的感情。 N：又称情绪性，反映的是正常行为，并非病态。高分可能是焦虑、担忧，常常忧心忡 忡，有强烈的情绪反应，以至出现不理智、固执的行为。 P：又称倔强性，并非指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同而已。高分表 示孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人关系不佳，喜欢 寻衅搅扰。 L：即说谎分量表，主要测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，也测量某些稳定的人格功 能，如社会朴实或幼稚水平。高分可能是受试者在过分夸大自己的优点，

9、企图给人一个好 印象。但也可能受试者确实有这些崇高的道德品质，这些可以从 L 与 N 分的关系看出，当 L 得分高时，若 L 与 N 相关也高，则说明被试的掩饰性高，若 L 与 N 相关低，则说明被试 掩饰性低，所测量到的是一种稳定的人格功能；当 L 得分低时，说明被试掩饰性低。总之， 若被试掩饰性高，则企图分量表得分不可信。 一般来讲，各量表分以 E 分最高，N 次之，L 再次之，P 最低；P、N、E 计分随年龄增 加而下降，L 则上升。精神病人的 P、N 分数都较高，L 分数极高。 艾森克人格问卷操作简便，广泛应用于临床和科研。在评定儿童青少年人格发展状况 时，常选用少年版艾森克人格问卷。我国陈仲庚教授等人修订的少年版问卷共 74 题，用该 问卷在北京地区的测试结果发现，青少年与成人在四个量表的得分上有相反的年龄趋势， 少年的 P、N、E 计分随年龄的增加而上升，L 则下降；即少年被试的倔强性、情绪性和外 倾性都有随年龄而增强的趋势。这可能与儿童日益长大，社会接触增多，对外联系与交往 引起性格和行为倾向的变化有关；当年龄增大，L 分逐渐减少，说明在少年身上可能更多 地代表其社会性朴实或幼稚性，掩饰性较少。

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