您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试人教版语文六年级上册--期中试卷1

人教版语文六年级上册--期中试卷1

4页

卖家[上传人]：Z****9

文档编号：37152884

上传时间：2018-04-07

文档格式：DOC

文档大小：46KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、小学小学 20132013 学年第一学期六年级语文学年第一学期六年级语文期中自主自测练习题期中自主自测练习题（时间:90 分钟）分项项目识字写字阅读理解习作总评得分等级说明：本卷共 100 分，卷面 1 分，答题 99 分。识字写字（识字写字（3030 分）分）一、把下面一段话抄写在横线上（注意开头空两格）一、把下面一段话抄写在横线上（注意开头空两格）。（3 3 分）分）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着毫安，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。二、看拼音写词语。（6 分）yn hn jng m y rn （）（）（）ch do ku w d go wng zhng （）（）（）三、日积月累。三、日积月累。（1515 分，每空分，每空 1 1 分）分）1.落红不是无情物，（）。（） 2.（），每于寒尽觉春生。（张维屏） 3.今夜偏知（），虫声新透绿窗纱。（） 4.此夜曲中闻折柳，（）。（） 5.卧看满天云不动，（）。（陈与义） 6.不是花中偏爱菊，（）。（元稹）9 7唯有民魂是

2、值得（），（），（）。（鲁迅） 8.诚者，天之道也；诚之者，（）。礼记 9.不精不诚，（）。庄子 10.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，（）。袁氏世范四、从词语中找出错别字，并改在右边。四、从词语中找出错别字，并改在右边。（5 5 分）分）1.津津乐到（） 2.别有深义（） 3.可见一班（） 4.怒目园睁（）5.苟言残喘（）阅读理解（阅读理解（4040 分）分）一、读课文片段，完成问题。（18 分）（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2 分）2、文中画线句子采用哪种人称写的？（）运用了哪些修辞手法？（）你能仿照再写一句话吗？（4 分）3、这段文字给你印象最深的

3、是什么？（2 分）4、在文章空白处加上标点。（5 分）（二）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4 分）第一种是（），原因是：_第二种是（），原因是：_ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（7 分）3 从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2 分）4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2 分）二、课外阅读（12 分）“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒” ，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教

4、oe，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了， “懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说孩子你们冤枉罗老师了你们的老师其实并不懒他是一个勤奋好学勇于探索的好老师他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！ 1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2 分）2、给画线的句子加上合适的标点。（2 分）2、 “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。 ” “我”心中的“疑惑”是什么？_（2 分）3、 “懒老师”是个什么样的人？（2 分）4、 “懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2 分）5、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？（2 分）习作（习作（3030 分）分）你在生活中肯定有遇到过难题，而且自己解决不了的还需要互相帮助。以“感谢”为题，感谢在生活中帮助过你的一个人。要求：字数 500 字左右，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。

《人教版语文六年级上册--期中试卷1》由会员Z****9分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六年级上册--期中试卷1》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源