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2009-2010学年度第一学期石碣中心小学第九册第五单元测试卷

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1、1石碣中心小学第九册第五单元测试卷石碣中心小学第九册第五单元测试卷2009-2010 学年度第一学期班别：姓名：评分：卷首语卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：3 分。第一部分第一部分有趣的汉字有趣的汉字（3030 分）分）一、改正下列词语中的错别字（一、改正下列词语中的错别字（6 6 分）分）1、坚强不曲（） 2、按装机器（） 3、斩钉截铁（）4、车胎冲气（） 5、震耳欲聋（） 6、分辩是非（）二、字谜游戏。二、字谜游戏。(4(4 分分) )1、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（）2、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（）3、三面有墙一面空，一个小孩子坐当中。（）4、一点不出头。（）三、把下面句子改为陈述句。（三、把下面句子改为陈述句。（4 4 分）分） 1、看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？_ 2、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？2_ 四、把下面的词语补充完

2、整后依要求写出你熟悉的四字词语。（四、把下面的词语补充完整后依要求写出你熟悉的四字词语。（4 44 4 分）分）仓颉（）字结绳记（）鸿鹄群（）迂回绵（）若（）若飞挺拔如（）浩瀚如（）凝（）如脂1、写出两个格式是“无（）无（）”的词语：、 2、写出两个“笑”字开头的词语：、五、依要求写句子。（五、依要求写句子。（4 4 分）分）1、当仓颉把他造的字写给人们看时，大家高兴极了。（改为反问句）2、中华汉字。（扩写句子）六、给下面的字加部首，再组词。（六、给下面的字加部首，再组词。（4 分）分）也（）兆（）（）（）第二部分第二部分: :我爱你我爱你, ,汉字汉字(40(40 分分) )六、先补充，在按要求填空。六、先补充，在按要求填空。（5+2+1=85+2+1=8 分）分）A、（）照旧（舅）B、孔夫子搬家（）C、隔着门缝吹喇叭（）D、上鞋不用锥子（）F、和尚打伞（）对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

3、32、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。我积累的谐音歇后语。我积累的谐音歇后语。七、你是一位作品欣赏能手，读读再填写，要仔细喔。七、你是一位作品欣赏能手，读读再填写，要仔细喔。(3(3 分分) )你知道书法家王羲之的碑帖真聪明，而玄秘塔碑是写的，真棒！你还知道课外那位书法家写的碑帖吗? 八八、在生活中错别字闹出的笑话还真不少。（在生活中错别字闹出的笑话还真不少。（5 5 分）分）某生爱写错别字，老把“歇”写成“喝”。他有篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝” 在学习和生活中，我们怎样把学过的字记得牢，而避免闹错别字的笑话呢？在学习和生活中，我们怎样把学过的字记得牢，而避免闹错别字的笑话呢？九、阅读短文，按要求作答。（九、阅读短文，按要求作答。（2424 分）分）（一）（一）章兆鸿是民国时期人。民国二年（1913）春，章兆鸿被选为中华民国临时国会议员，进京

4、就职。在北京，他目睹袁世凯的倒行逆施，深恶痛绝，于是在袁世凯复辟势力强行选举袁世凯为临时大总统时，他心生一计，4故意将“袁世凯”写成了“哀世凯”。“袁”字和“哀”字虽然仅仅一画之差，但这种做法却非常巧妙！ 1、在短文中的横线上补充恰当的句子，突出章兆鸿做法的巧妙。（5 分）2、手拉手。（将加点字和恰当的字义用线连起来）（4 分）举世闻名动作行为举足轻重全举一反三抬一举一动工提出3、读了短文，你有什么想法？（5 分）（二）（二）“别别别别别别的的”有一天，学校开大会向同学们宣布了一条规定，内容是“除了校微，胸前别别别的”。同学们听了感到莫名其妙。上课时，王老师解释说：“这三个别字意义各不相同。第一个别字是不要的意思，第二个别字是戴、挂的意思，第三个别字是另外、其他的意思。”同学们这才恍然大悟。王老师又说：“这三个字读音相同，但表达的意思不同，这叫同音字。还有些同音的字字形不同，我们在阅读和书写时要仔细分辨，不然易写错别字。”1、文中三个“别”字各是什么意思？根据它们的意思各组一个词。（6 分）52、读了短文，你有什么感受？与大家说说。（4 分）第三部分第三部分: :我的收获（我的收获（3030 分）分）你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写。你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写。6同学们，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。同学们，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。再检查一遍好吗？再检查一遍好吗？

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