本人总结高中生物总结
12页1、第 页(共 12 页)1自交表现人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现基因在哪里? 基因与染色体的关系基因是什么? 基因的本质基因是怎样行使功能的? 基因的表达基因在传递过程中怎样变化? 基因突变与其他变异人类如何利用生物的基因? 从杂交育种到基因工程生物进化历程中基因频率是如何变化的? 现代生物进化理论主线一:以基因的本质为重点的染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合;主线二:以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合;主线三:以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。第一章 遗传因子的发现隐性遗传因子 隐性性状 性状分离 杂合子 相对性状显性遗传因子 显性性状一、孟德尔简介二、杂交实验(一) 1956-1864-18721选材:豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种性状易区分且稳定 真实遗传2过程:人工异花传粉 一对相对性状的 正交P(亲本) 高茎 DD X 矮茎 dd 互交 反交F1(子一代) 高茎 Dd 纯合子、杂合子控制第 页(共 12 页)2F2(子二代) 高茎 DD :高茎 Dd :矮茎 dd1 : 2 : 1 分离比为 3
2、:13解释性状由遗传因子决定。 (区分大小写) 因子成对存在。配子只含每对因子中的一个。 配子的结合是随机的。4验证 测交 ( F 1) Dd X dd F1 是否产生两种高 1 : 1 矮 比例为 1:1 的配子5分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。三、杂交实验(二)1 黄圆 YYRR X 绿皱 yyrr黄圆 YyRr黄圆 Y_R_ :黄皱 Y_rr :绿圆 yyR_ :绿皱 yyrr 亲组合9 : 3 : 3 : 1 重组合2自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合四、孟德尔遗传定律史记1866 年发表 1900 年再发现 1909 年约翰逊将遗传因子更名为“基因” 基因型、表现型、等位基因基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。五、小结12 n 对基因杂交 F1 形成配子数 F1 配子可能的结合数 F2 的基因型
3、数 F2 的表现型数 F2 的表型分离比122441639243:19:3:3:12n 2n 4n 3n 2n ( 3+1) n后代性状分离比 说明3 : 1 杂合子 X 杂合子1 : 1 杂合子 X 隐性纯合子1 : 0 纯合子 X 纯合子 ;纯合子 X 显性杂合子第 页(共 12 页)3体现在第二章 基因与染色体的关系依据:基因与染色体行为的平行关系 减数分裂与受精作用基因在染色体上 证据:果蝇杂交(白眼) 伴性遗传:色盲与抗 VD 佝偻病现代解释:遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因一、减数分裂1进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2过程染色体 同源染色体联会成 着丝点分裂精原 复制 初级四分体(交叉互换)次级 单体分开 精 变形 精细胞 精母 分离(自由组合) 精母 细胞 子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C3同源染色体A a Bb 形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分
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