中考语文总复习《议论文阅读答题技巧》ppt课件

1、议论文的 三要素 ： 论点、论据、论证。 论证方式 ：立论、驳论。 （议论文可由此标准分为 立论文与驳论文二大类。） 论点应该是 作者看法的完整表述 ，在形式上是个 完整 的简洁明确的 句子 。从全文看，它必能 统摄全文 。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是 明确的表态性的句子 。 A把握文章的论点。 中心论点只有一个 （统帅分论点） 明确： 分论点可有 补充和证明中心论点） 寻找或提炼论点。 论点特点： A、是作者看法的 完整陈述 ； B、是 明确的判断 ； C、在形式上是 完整的句子 。 D、 能 统摄全文 找准论点的方法 位置法： 一看 题目 ，二看 开头 ， 三看 结尾 ，四看 中间 ， 五 自己归纳 。 论点和论题的区别 定义 构成 举 例 论点 作者对某个问题的观点和主张 完整句子 谈骨气 创新不言败 我们中国人是有骨气的 创新不言败 论题 作者所要议论的问题 词语 骨气 创新与失败 中考题型 ： 1、文章的中心论点？ 2、中心论点是如何提出的？ 3、文章的分论点是什么？ 确定中心论点的几种方法 题型 ： 文章的 中心论点是什么？ 论题 关注题目 一种是论题式的 ;

2、 例：吴晗的 谈骨气 一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。 一种是论点式的。 例： 给自己多点爱心 中心论点的几种位置 1、题目： 如 年轻人更要善于反思 2、开头： 如 谈骨气 3结尾 ：如 反对自由主义 4在文章的中间的过渡段提出论点。 中国人失掉自信力了吗 5还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。 如 励志 感恩 奉献 比喻句、疑问句不能做论点 肯定句：真理诞生于一百个问号之后 做学问必须有怀疑的精神 我们中国人是有骨气的 否定句：中国人没有失掉自信力 空谈不能成就事业 没有失败过的成功不是真正的成功 反问句：喜新岂能厌旧 有的文章的中心论点也可以是一个复句 通过论据和论证确定论点是最保险的方法。 文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？ 能，该句就是中心论点。 我们中国人是有骨气的 文天祥拒降元 穷人不吃嗟来之食 闻一多横眉怒对敌人的威胁 特别提醒：我们应该关注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行的分析，通过这些句子就很容易确定该句是不是中心论点了。 与写作相通 题型 2： 中心论

3、点是怎样提出的？ 方法 ：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括 中心论点提出的五种方式： 开门见山式 ： 开篇直接提出论点 引经据典式 ： 引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出； 叙述引论式： 列举生活中的事例或以自然现象提出。 设问引论法： 用问题引出论点 直接反驳法 : 直接驳斥要批驳的观点 一、开头提出论点。 1、从一则故事中引出论点； 2、从工作生活中的某一种现象引出论点； 3、 从一段格言中引出论点； 4、开门见山直接提出论点。 二、在议论过程中提出论点。 三、在文章结尾提出论点。（要有标志性语言：因此、由此可见、等） 谈欣赏 许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在年被可口可乐公司用 600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见， 欣赏十分重要 。 答案 ： 以青年路透因为对女友套裙的欣赏

4、而受到启发，从而设计出巧妙实用的可口可乐瓶子的事例，引出中心论点。 方法： 确定论点 判断论点前的内容属于哪种论点提出方式 围绕论点进行概括 例 1 有这么一个故事 ,说的是有个人被湍急的河水冲走后 ,如同一片草叶似的顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样东西呀 ,哪怕是一根芦苇 ,一根水草也好。然而四面都是水 ,他什么也抓不住 ,心想：没希望了！死就死吧！这个念头一出 ,身上立马没劲了 ,也没有力量挣扎了 ,整个身子眼看要往下沉 ,正在这时 ,他忽然想到去年夏天在这条河边玩时 ,离这儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树 ,是斜着长的 ,其中有一根粗大的树枝 ,正好贴着水面。想到这里 ,他心里顿时有了希望。有了希望 ,他心就不慌了 ,力气也有了 ,便拼命地挣扎、坚持 ,终于游到了那棵老树前 ,当他拼命拽那伸向河面的树枝时 ,谁知那树枝早已枯死 ,经他使劲一拽 ,“咔嚓 ” 一声断了 这时正好救他的人也赶到了 ,他终于被救上了岸。回首往事时他说道 :“要是早知道伸向河面的是一节枯枝 ,我根本就坚持不到那儿 ,早就没命了。 ” 由此可见 ,希望能给人带来巨大的力量。 选自 希望的力量 结合文中

5、语句，概述第 1段中故事的内容；然后说说作者讲这个故事的目的。（ 3分） 概括 : 有个人被湍急的河水冲走， “ 没希望 ”的时候，就 “ 没有力量挣扎了 ” ； “ 有了希望 ”“ 便拼命地挣扎、坚持 ” ，终于被救上了岸。 (意思对即可 ) 目的 : 引出中心论点。 谈欣赏 许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在年被可口可乐公司用 600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见， 欣赏十分重要。 欣赏能够让人的心态充满阳光。 有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅

6、揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。 欣赏还能够助人成就一番事业。 善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了 “ 贞观之治 ” 的盛世局面 这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。 欣赏十分重要 。 欣赏能够让人的心态充满阳光。 （分论点 1） 欣赏还能够助人成就一番事业。（分论点 2） 中心论点：做学问必须善于提出疑问 。 （一）怀疑是 “ 辨伪去妄 ” 的必要步骤（分论点） （二）怀疑是 “ 建设新学说，启迪新发明 ” 的基本条件（分论点） 通过过渡句写出两个分论点 中心论点和分论点的区别 中心论点和分论点的关系是 统帅与被统帅的关系 ，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 论据和论点之间的关系 ，是 证明与被证明 的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。 1

7、、论点型。即标题就是全文的论点。 2、论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论的问题或范围，论点则包含在正文论述之中。 3、疑问型。题目是问句式，其答案便是文章的中心论点。 4、比兴型。即文章标题只 表明文章写作的因由或论述的切入点为比兴之物，以小见大展开论述，属比兴标题。 1、引出论点或者论题。 2、激发读者的阅读兴趣。 3、充当论据。 论据分为 事实论据 和 道理论据 。 事实论据 ：典型的具有代表性的事例或史实以及统计数据等。 事例有的是个例，即某个人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍现象或一类现象。 道理论据 ：名人名言、谚语警句 论据的类型： 事实论据 （举例后要总结，概述论据要紧扣论点）； 道理论据 （引用名言要分析）。 论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 次序安排（照应论点）； 判断论据能否证明论点； 补充论据（要能证明论点）。 需要注意的是： 在引论部分的事例或名言警句既起着引出论题或论点的作用，也起证明作用，充当论据。 题型： 1、辨别论据的类型 （ 见论证过程题 ） 2、概括论据的主要内容 （ 同记叙文题目，紧扣论点 ） 3、 为文章再补充或选择一个恰当

8、的论据 （ 根据论点选择 ） 题型 3： 为文章补充论据 、采用事实证明了作者的观点，请你再举一个类似的例子证明作者的观点？ 海伦 是她人生的第一个暴风雨。然而，他并没有沮丧，她努力学习盲文，不断汲取人生的养料，以 超人的毅力 完成了正常人都难以做到的事，成为了世界上著名的作家。迎来了她人生的彩虹。 爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得 的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向胜利。 答案示例 :失败是成功之母 补充论据方法： 依据语言环境 准确把握论点 论据能证明论点 叙述和分析紧扣论点 论证方法 摆事实（事实论证） 讲道理（道理论证） 证法） 证法） 本身也可以是举例论证和道理论证） 证 主要题型： 题型 1： 辨别论证方法的类型 举例论证 比喻论证 对比论证 道理论证 (2)分析论证方法的作用。 语言表述为： 举例论证：举出 的事例，具体有力地论证了 的观点。使论证更有说服力。 道理论证：引用 的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了 的观点，增强文章的说

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