【人教版】2016中考语文专题（3）议论文阅读ppt课件

1、考情分析 文体特征 考点精讲 备战演练 专题三 考纲要求： 提炼 、 概括文章的中心论点或分论点；分析论点与论据之间的关系 ， 辨别论据的类型或论据使用是否恰当 ， 分析论据作用 ， 补充论据等；分析论证过程 ， 辨析论证方法及其作用 ， 品析论证的语言；拓展探究等 。 考情分析 年 份 篇 目 中心论点 考查点 题号及分值 2015 为什么不读经典（彭程） 经典是人类精神的优秀成果，能让人获得美好而珍贵的收获，应阅读经典 论证内容的理解与概括 11； 4分 首段作用分析 12； 2分 文段论证思路分析 13； 4分 论据的辨别与运用 14； 3分 2014 阅历与读书（赵迎辉） 阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）二者不可偏废 中心论点概括 11； 3分 首段作用分析 12； 2分 文段论证思路分析 13； 4分 论据的运用 14； 3分 2013 2012 2011 2015年河南中考考情一览表与规律总结 年份 篇目 中心论点 考查点 题号及分值 2011 坚持“一件事原则”（弗罗姆） 专心地做好一件事，就能有所收益 中心论点概括 13； 2分 （事实）论据的补充 1

2、4； 3分 文段论证思路分析 15； 4分 论证方法及其作用的辨析 16； 3分 续表： 规律总结： 1. 在河南中考试题中 ， 议论文阅读和说明文阅读一般呈两年一轮考状态 。 2. 考查内容多围绕论点 、 论据 、 论证方法 、 论证思路 、 段落作用等方面设题 ，考查点较为固定 。 3. 文章选材侧重于人格修养 、 读书求知 、 哲理思辨等人文性较强 ， 对学习生活 、 人格修养等有引导意义的文章 。 4. 一般设 4道小题 ， 每小题 2 4分 ， 总分值一般为 12分 （ 2015年为 13分 ） ；考查方式以简答分析为主 。 1. 议论文的含义 议论文就是议论说理的文章 ， 是以议论为主要表达方式 ， 通过摆事实 、 讲道理 ， 运用事实材料 、 逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体 。 2. 议论文三要素 （ 1） 论点： 是作者对所论述问题的见解和主张 ， 也是文章阐述的中心问题 。 它是议论文的灵魂 。 论点的位置一般有四个： 文题 、 开头 、 文章中间 、 结尾 。 有的在文中已用明确的语句表达出来 ， 有的则需要通过分论点或理清文章内容后进行归纳总结 。 文体特征

3、 论点 （ 中心论点 ） ： 是作者对所议论的问题或对象所持的见解和主张 ， 一般是一个非常明确的判断句 （ 肯定或否定 ） 。 标志性词语有：判断动词 “ 是 ” 或 “ 不是 ” ， 能愿动词 “ 应该 ”“ 必须 ”“ 要 ” 等 。 中心论点是整篇文章论证的中心观点 。 论题： 是有待证明的命题 ， 它仅是议论的问题或对象 ， 一般以词语或短语的形式呈现 。 如 2014年河南中考试题中议论文阅读 阅历与读书 ， 题目即为文章的论题 。 分论点： 议论文一般只有一个中心论点 ， 有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点 。 中心论点和分论点是统率与被统率的关系 ， 分论点是中心论点的道理论据 。 分论点一般位于段首或带有标志性词语 ， 如“ 首先 ”“ 其次 ”“ 最后 ” 等 。 注 （ 2） 论据： 是作者用来证明论点的材料 ， 是论点赖以成立的基础 ， 是文章的主体 。 论据分为事实论据和道理论据两种 。 事实论据 多为典型 、 确凿的事实或概括性的事实 ， 包括具体事例 、 概括事实 、 统计数字 、 亲身经历等 。 作用： 使论证更具说服力 。 道理论据 是指为了论证某

4、个问题或观点的正误而引用的一些名人名言 、 谚语 、 古代文献等材料；它也可以是对问题的分析 、 解释说明的过程 ， 一般包括经典性的著作 、 权威性的言论 （ 如名人名言等 ） 和自然科学的原理 、 定律 、 公式等 。 作用： 使论证更概括且深入 。 （ 3） 论证： 即运用论据来证明论点的过程 ， 是连接论点和论据的逻辑纽带 ， 直接影响着论证的说服力 。 在运用论据证明论点的过程中 ， 要使用恰当的论证方法 ， 以使论证更加生动 、 形象 、 有力 。 常见论证方法的特点及作用 论证方法 特 点 作 用 举例论证 是列举确凿、充分、有代表性的事例（典型）证明论点的方法 增强文章的说服力 道理论证（包含引用论证） 用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。此外，还包括一些对结果的推理过程 具有权威性、科学性，使论证具有深度和说服力 比喻论证 用形象的比喻来证明观点的论证方法 把深奥抽象的道理讲得通俗形象，易于被人理解和接受 对比论证 把对一个事物的正反意见及其优劣情况进行对照分析来论证观点 使正确与错误对比分明，是非曲直更为明确，使论证观点

5、更鲜明深刻 3. 论证思路及结构 议论文的论证思路通常与议论文的一般结构相吻合 。 议论文的基本结构有三部分： 引论 （ 提出问题 ） 文章开头部分引出文章要论述的中心问题；本论 （ 分析问题 ） 议论文的主体部分 ， 即运用充分的论据证明中心论点的部分；结论 （ 解决问题 ） 即在分析问题的基础上得出的结论部分 。 也可以把议论文的结构分为 “ 是什么 ”“ 为什么 ”“ 怎么样 ” 三部分 。 （ 适用于结构完整的议论文 ， 也适用于论证层次清晰的相对完整的议论文段落 。 ） 常见议论文结构 类型 总分式： 先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。包括总分、分总、总分总三种。 并列式： 先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示并列关系。 递进式： 按照客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，由现象到本质，步步深入地论证观点。 正反式： 提出论点后，从正反两个方面进行论证。把正反两个方面结

6、合起来进行比较论证，能使说理更透彻。 对比式： 通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在与过去的对比，此事物与彼事物的对比，同一事物的不同发展阶段的对比，等等。对比式可以使论证的观点更鲜明。 4. 议论文语言 议论文语言的特点主要有：准确性 （ 说理严密 ） ；鲜明性 （ 情感分明 、 观点明确 ） ；概括性 （ 语言简明 ） ；生动性 （ 有感染力 ， 一般指比喻论证 、 引用论证 ） 。 议论文语言最基本的两个特点：准确 、 严密 。 1. 整体感知文章，把握中心论点 2. 辨析论证方法及其作用 3. 梳理论证思路，把握文章结构 4. 辨析、补充论据 5. 掌握重点段落作用 6. 理解文章内容及重点词句含义 7. 品析议论文语言 8. 联系实际，拓展探究 考点精讲 2. 请用简洁的语言概括本文的中心论点。 1. 本文的中心论点是什么？ 3. 本文的主要观点是什么？ 4. 请给文章拟一个恰当的标题。 题 型 展 示 议论文的中心论点一般可以从文章标题 、 首尾段及中间过渡性或总结性语句中得出 。 中心论点在文中出现的几种情况： 1. 标题即为中心论点 ， 或点明论题； 2. 在开

7、头部分直接指出中心论点 ， 或以某种形式 （ 如相关事例 、 名言名句 、 诗歌 、 问句等 ） 引出论题或中心论点； 3. 先列举相关论据进行分析论证 ， 在文章结尾部分总结 、 归纳出中心论点； 4. 在论证过程中 （ 即文章中 ） 表明中心论点 。 5. 一些议论文的中心论点并不明显 ， 需要整体感知文章内容 ， 采用综合分论点的方法 ， 通过分析 、 归纳才能得出 。 在解答这一考点的考题时还应注意： 1. 中心论点在形式上应是一个完整的陈述性语句，有明确的判断，而不能是一个短语或者带有疑问语气和选择性质的句子。 2. 论点与论题的区别： 定义不同。 论点是作者对所议论问题的见解和主张；而论题只是议论的问题或对象。 要求不同。 论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际，符合科学真理；而论题却有可能是某种片面的、错误的认识或现象。 形式不同。 以标题来看 ,论点的提出一般是一个较完整的明确表态性句子；而论题的提出往往是一个短语。 位置不同。 论点的位置比较灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；而论题一般为标题或居于文首。 3. 中心论点与分论点的区别： 一篇议论

8、文可以有多个论点，中心论点为其中一个最主要的论点，分论点是服务于中心论点的，即从多个方面或角度来论证中心论点。 1. （ 2015长沙， 18） 谈沉潜 原文 沉潜需要有智慧的选择，纯净的品性和深度的蓄势。 （表述不全或不明了的或答“沉潜是一种人生艺术”，只给 1分。共 2分） 请概括本文的中心论点。（ 2分） 2. （ 2015河北， 13） （题目） 请给选文拟一个恰当的标题。（ 3分） 提高我国公民的科学素质是紧迫任务 （简明、准确，意思相近即可。 3分） 3. （ 2015哈尔滨， 20） 成大事者必有静气 本文的中心论点是什么？（ 3分） 成大事者必有静气（古往今来，凡成大事者必有静气）。 （ 3分） 原文 原文 4. （ 2014黄石， 16） “忙”的错觉 针对“忙的错觉”的三种表现，作者提出了什么主张？（ 2分） “忙”与“闲”这两头，哪一头沉了都可能会出问题，两者必须协调、平衡。（意思对即可。 2分） 5. （ 2015沈阳， 20） （题目） 选文的中心论点是什么？（ 4分） 中国文学肩负着构建民族精神的使命。 （ 4分） 原文 原文 6. （ 2015宁夏， 18

9、） 善于倾听 本文的中心论点可以概括为 _ _。 （ 2分） 善于倾听好处多 （意思对即可。 2分） 7. （ 2015青海， 22） 善言也是一种美德 本文的中心论点是什么？（ 2分） 善言也是一种美德（口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德）。 （ 2分） 原文 原文 8. （ 2014河北， 14） （题目） 选文的中心论点是什么？（ 3分） 寂寞出学问（唯有寂寞出学问）。 （答成“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”给 2分，意思对即可。共 3分） 9. （ 2015襄阳， 22） 儒雅之风 本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（ 2分） 当今社会，尤需儒雅之风。 （ 2分） 原文 原文 题 型 展 示 2. 某文段或句子使用了 论证方法，请分析其作用。 1. 请指出某文段或句子使用的论证方法。 3. 某文段或句子使用了什么论证方法？有什么作用？ 首先需掌握议论文 常见的四种论证方法 （ 举例论证 、 道理论证 、 比喻论证和对比论证 ） 的特点及其作用 ， 然后结合具体的论证内容及文章的中心论点进行分析作答 。 论证方法 特 点 作 用 举例论证 是列举确凿、充分、有代表性的事例（典型）证明论点的方法 增强文章的说服力道理论证 道理论证（包含引用论证） 用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定

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