小学班主任德育论文:小学班主任应如何开展德育
2页1、小学班主任德育论文:小学班主任应如何开展德育摘要: 德育是小学教育的重中之重,对学生在智育、体育、美育还有劳技的培育上都起着调控与支持的作用。班级是学校和班主任进行德育的重要场所,同时班主任担任着德育的重要角色,班主任是否能够抓住德育的核心直接影响到学生以后的发展。从德育的开展着手,阐述德育开展的一些方法和怎样才能抓好德育,有助于教师加大对学生德育的发展,充分发挥德育的作用。 关键词: 班主任;德育;学生 好的品德在小学教育和学生的成长过程中都起着非常重要的作用,一个好的品德不是一下就能够养成的,它必须经过长时间的积累才能养成。学生养成好的品德,就是为了他们日后思想的进步奠定基础。然而,不当的德育会使学生形成坏的品德习惯,这样将会影响到他们以后的发展。这样一来,班主任作为学生德育的领导者,更要注重对学生的德育。 1 班主任开展德育的着手点 对小学生的德育主要是一个养成习惯性的教育,在学习知识的同时认识正确的价值观,并养成好的品德习惯。班主任在整个德育过程中起指导的作用。以下就简单地从几个着手点开始,对班主任如何开展德育进行分析。 育的开展基础是要熟知和掌握学生的基本情况 作为学生的领导
2、者和引导者,班主任首先要认识每一个学生,能叫出每个学生的名字,知道每个学生的相貌和性格特点、爱好等,通过学生的不同情况来逐个进行德育。光知道这些还不够,家庭也是培养学生品德的地方,所以,班主任还要建立和家长的沟通,知道学生家庭的基本情况,这样结合起来开展德育才可以达到更好的效果。 育的开展关键是要关心和爱护学生,从行为上起到示范作用 班主任要尊重、关心学生,使学生对班主任产生信任、尊敬。班主任要在感情上与学生贴近,在精神上要鼓励和支持,并给予帮助,尽量让学生感受到班主任带来的温暖,使他们在班主任的关心爱护下养成好的心理素质、性格。同时,班主任在要求学生的时候也要严格要求自己做到更好,从行为上对学生起到示范的作用。 育的开展中心是要从正面来教育和引导学生 班主任在对学生进行德育时,要做出正确的指导。小学生天生是爱玩的,在某些事物上他们是无法进行正确的判断和对待的,这时班主任就要做到从旁引导,给出正确的德育。班主任也要多与学生沟通,从而使德育在引导学生的同时,加深班主任与学生的关系。 育的开展目的是提高全体学生的道德素质 一个好的班集体要具备好的道德素质,所以班主任要加强对学生的道德培养,
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