数字信号处理课程设计-等波纹数字FIR低通滤波器
29页1、数字信号处理课程设计 学 院: 电 气 工 程 学 院 题 目: 等波纹 FIR 低通滤波器 起止时间: 2015 年 10 月 10 日至 2015 年 12 月 20日 2015 年 10 月 10 日数字信号处理课程设计任务书学 院: 电气工程学院 题 目: 等波纹 FIR 低通滤波器 起止时间: 2015 年 10 月 10 日至 2015 年 12 月 20日 2015 年 10 月 10 日一. 课程设计内容 课程设计内容如下:1. 功能要求2. 方案论证3. 数字滤波器的基本介绍3.1 数字滤波器的实现方法3.2 数字滤波器的可实现性3.3 等波纹逼近法的原理4. 滤波器的初始设计4.1 设计要求4.2 手工计算4.3 在 Matlab 的程序仿真5. 用 FDA 工具实现要求的滤波功能5.1 滤波器不同结构对性能指标的影响5.2 参数字长对性能指标的影响6. 收获与体会7. 参考文献8、附录:源程序清单.二. 课程设计要求 1. 课程设计报告写作请参考“课程设计报告写作的内容、要求与应注意的一些问题”。所有的文档和表格必须采用 Word 形式,格式按照“课程设计报告写作
2、的内容、要求与应注意的一些问题”要求。2. 设计报告中的 Matlab 仿真程序,FDA 工具箱仿真图必须采用自己的图。不能够抄袭别人的,必须自己完成,抄袭者和被抄袭者都不及格。3. 设计资料中的有关的公式可以直接采用。设计资料中有关的曲线图可以直接采用,成文时根据需要选用(可放大 300 倍后裁剪到 Word 文档中) ,以图文清晰为标准。4. 英文资料中的图可以直接采用(可放大 300 倍后裁剪到 Word 文档中) ,图中的英文可以采用英文(中文)方式翻译在图下或者文章中。5. 英文资料中的一些词,如果翻译拿不准,可以采用英文(中文)方式标注。6. 课程设计报告需要写自己的收获和体会。不能够抄袭别人的收获和体会,雷同者不及格。7. 每个人需要交文字稿和电子稿,采用 2003Word(或者更高版本)文档形式。三. 课程设计进度(时间)安排课程设计进度(时间)安排如下:1. 2015 年 10 月 10 日2015 年 10 月 15 日 理解课程设计题目的设计要求,查阅相关资料;2. 2015 年 10 月 16 日2015 年 11 月 15 日 完成 matlab 程序仿真及系
3、统调试;3. 2015 年 11 月 16 日2015 年 11 月 22 日 完成课程设计初稿;4. 2015 年 11 月 23 日2015 年 12 月 09 日 完成完整的课程设计报告;5. 2015 年 12 月 10 日2015 年 12 月 20 日 上交课程设计作品、报告及答辩。四. 参考文献1巩萍,赵杰. MATLAB 在数字信号处理中的应用J. 长沙大学学报,2009,05:78-79.2朱敏. MATLAB 数字信号处理工具箱的开发和应用数字滤波器 FIR 的设计J. 信息与电脑( 理论版),2010,02:154-155.3施琴红,赵明镜. 基于 MATLAB/FDATOOL 工具箱的 IIR 数字滤波器的设计及仿真 J. 科技广场,2010,07:56-58.4宁长春,陈天禄,索郎桑姆,胡海冰,厉海金. 数字信号处理中常用的 matlab 工具箱函数简介J. 西藏科技,2007,12:75-78.5赵颖,刘祖深,李胜寅. 基于 MATLAB 的 FIR 数字滤波器的方法设计J. 国外电子测量技术,2012,10:35-37.6李彩霞. 数字滤波器的设计技术D.
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