【生涯规划-精选课件】大学生职业规划之精选讲义
47页1、职业生涯规划,Page 2,您知道自己到底想要什么吗?,索柯尼石油公司人事经理保罗波恩顿,在过去的20年中,曾面试过7.5万名应聘者, 并出版过一本名为获得好工作的6种方法的书。有人请教他:“今天的年轻人求职时,最容易犯的错误是什么?” “不知道自己想要什么,”他回答说,“这让人惊诧不已,想想看,一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力,竟比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多,是一件多么奇怪的事情,尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。” 现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫,曾经为杜邦公司雇佣过数千员工,她说:“在我看来,世界上最大的悲剧莫过于,有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看,一个人在工作中只能赚到薪水,其他的一无所获,这是一件多么可悲的事情啊!” 大多数年轻人也是如此,他们不了解自己能够做什么,也不知道自己真正想做什么。一开始时野心勃勃,充满了玫瑰般的梦想,但是过了而立之年,依然一事无成,于是变得沮丧和颓废,甚至麻木不仁。,Page 3,从我毕业的第一天起,我就不停的问自己: 我要做什么? 我能做什么? 我该怎么做?,然而答案却始终不
2、见,目录,规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话,Page 5,职业生涯规划双赢,对个人,对公司,深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 产生积极的心态,发挥更大作用 了解员工的目标,根据情况安排培训 引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一 使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的,确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距,准确定位 认识自身的价值,发现新的机遇,增强竞争力,个人的规划与公司对职员的规划是不同的,对现实茫然 安全感和归属感 更高成就感,保留人才 尊重人用人,Page 6,每个人都渴望成功.,哈佛大学的调查研究 3%:有自己清晰的长远目标 10%:有清晰但比较短期的目标 60%:只有一些模糊的目标 27%:没有目标,那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖; 那10%是各专业领域的成功人士,事业有成; 那60%,成为社会大众群体,平凡地生活着; 那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平;,规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁,25年后,目录,规划的意义 什么是职业生
3、涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话,Page 8,职业生涯规划的定义,职业生涯,职业生涯 规划与管理,一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。,具体设计及实现个人合理的职业生涯计划,定义: 针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业 狭义:一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。 广义:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业,直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。,Page 9,职业生涯规划与管理的分类,长期规划,中期规划,短期规划,人生规划 职业生涯规划 家庭生涯规划,目录,规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话,Page 11,职业规划流程,认知自我,明确人生使命,确立人生目标体系,寻找导师和标杆,明确、建立、整合观念和态度,明确、建立及整合资源,流程2:,流程1:,无论哪种方式,都包含了5个内容:知己、知彼、决策、目标、行动,制定切实可行的计划,
4、不断追求卓越,Page 12,1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法,职业生涯诊断,职业生涯规划一步曲,Page 13,1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法,职业生涯诊断,职业生涯规划一步曲,Page 14,1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法,职业生涯诊断, 金脉:理财、合作、能力条件及职位 知脉:知识、技术、企划及洞察力 人脉:沟通与自我推销,职业生涯规划一步曲,Page 15,1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法,职业生涯诊断,发生的领域,问题的难度,组织的配合,家庭问题、自我问题还是工作问题;或是共同作用?,是否学习新技能?是否需要全神贯注?是否需要个人改变态度与价值观?,自己是否作出贡献,是否学会在适合的职业领域中发挥专长,与其它人员协作怎样?自己的职业生涯与组织对自己的职业生涯是否冲突?,职业生涯规划一步曲,Page 16,1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
5、,职业生涯诊断,社会评价,企业评价,家庭评价,自我评价,才能是否展示 企业发展、社会进步中贡献是否满意 自己的职称、职务是否满意 对职业发展与其它人生活动的关系是否满意,是否能够理解和肯定 是否能够给予支持和帮助,是否有同事的赞赏 是否有上级的肯定和表彰 是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大 是否有工资待遇的提高,是否有社会舆论的支持和好评 是否有社会组织的承认和奖励,职业生涯规划一步曲,Page 17,职业生涯 目标与标准,1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准,职业生涯规划二步曲,Page 18,注1:职业生涯阶段其他划分方式,探索期 (正式工作前),职业前期 (35年),职业中期 (3050岁),职业晚期 (5065岁甚至更晚),描述:学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务:工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主,描述:一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 任务:技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求:
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