20 xx部编版六年级上册道德与法治教案表格式教案
46页1、20xx部编版六年级上册道德与法治教案表格式教案湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案第周年月日第课时课题1感受生活中的法律课型教学目标知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。教学重难点重点:让学生认识法律保护公民的正当权利,当公民权利受到侵犯时,应依法维护自己的合法权利。难点:理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。教法教具准备一、导入新课:师:我们渴望平静、和和美美的生活,但社会生活并非如此。请欣赏同学给我们带来的小品表演。小品表演:学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。师:同学们,在你们的生活中有没有类似的情况呢?面对这些情形,你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢?学生讨论,分别发表意见,说出多种解决方案,如通过新闻媒体披露,运用社会舆论的压力解决;推举代表与对方交涉,协商解决;到政府的有关部门反映情况;把对方告上法庭,通过司法途径解决。师:同学们说得很好。生活中权利受到侵害时,我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利,法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第一单元第一节“生
2、活中的法律保护”二、了解本节课的学习目标:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人成长的特别需要,感受法律给予未成年人特殊保护的意义。三、学生自主学习,了解本堂课的主要知识点:如何理解法律保护公民的正当权利?说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利?为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护?有哪些保护未成年人正当权利的专门法律?学生边看书,边把问题批在相关课文的上面,并将答案打记出来。交流自主学习的结果。板书设计:认识法律,懂法知法作业布置:教学反思:教研组或教导处检查:年年月日湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案第周年月日第课时课题1感受生活中的法律课型教学目标知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。教学重难点重点:让学生认识法律保护公民的正当权利,当公民权利受到侵犯时,应依法维护自己的合法权利。难点:理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。教法教具准备一、分组探究、展示交流:1.你说我说大家说:除了课文中提到的几种权利,你还知道我们享有哪些权利?
3、学生分组探究,代表发言交流探究成果。教师指导:1、政治权利:言论、出版、集会、结社等政治自由;批评、建议、申诉、控告、检举权等。2.人身权利:人身自由权、生命权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权等。3.财产权利:个人财产所有权、财产继承权等。4.受教育权。5.司法保护权。6.根据引言部分所说的汪菁、杨依、王浩的情况,你认为他们分别可以怎样依法维权?二、学生分组探究,代表发言交流探究成果。教师指导:利用法律来进行维权主要依靠法律手段,通过执法机关来进行维权行动。汪菁案例解决的途径:上诉到工商部门、城管部门等,由他们出面进行依法取缔;去法院起诉,要求停止侵害,进行赔偿。杨依维权的途径:反映到卫生防疫部门,依法处罚小饭店;上诉到法院要求民事赔偿等。王浩可以拨打110报警,由公安部门配合抓获敲诈者。三、作为未成年人,一般会有哪些不法侵害发生?把你知道的案例与大家分享。学生分组探究,代表发言交流探究成果。未成年人的侵害有来自社会的,还有来自家庭和学校的。如:1.被社会青年敲诈勒索。2.被流氓或坏人殴打。3.被人拉拢看黄色书刊、录像等。4.被坏人抢夺钱财或被骗钱财。5.被家长或学校老
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