2022高三语文复习课件-3语言文字运用-1正确使用词语1
16页1、古诗文阅读,语言文字运用,3-1正确使用词语(一,温馨提示: 请点击相关栏目,明方向 考情梳理,提能力 题型探究,多积累 知识清单,考情梳理,返回,正确使用词语,题型二 辨析正误型,题型一 选词填空型,题型探究,1.(2019全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新_了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_的工具。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A边缘化 获得制约 放松身心 B私人化 获得 制约 修
2、身养性 C私人化 焕发 约束 放松身心 D边缘化 焕发 约束 修身养性,D,题型一 选词填空型,解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,“边缘化”指使靠近边缘;使处于不重要的地位。“私人化”指事物向个人的方向发展变化,事物逐渐变得属于个人所有,而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消失”,而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分,他们的风尚自然是社会主流,随着他们的消失,古琴艺术逐渐变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空,“获得”指取得;得到(多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射;振作。单从与“生机”的搭配讲,此处用“获得”和“焕发”皆可,但是“焕发”体现出来的生机,比“获得”更加旺盛,更加充沛,结合语境,此处用“焕发”更合适。第三空,“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。“约束”指限制使不越出范围。“弹琴”与“古人”之间并不存在“制约”关系,结合语境可知,此处,弹琴在这些文人看来,是对心灵的一种调适、提升,是文人们主动追求的高雅行为,故用“约束”更合适。第四空,“放松身心”即在有压力、感到紧张的状态下对身心的
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