CAD技术的历史、现状与未来 (5)
7页1、.郑州大学现代远程教育土木工程CAD课程论文CAD技术的历史、现状与未来学 号:15112127014姓 名:胥 磊完成时间:2015年09月20日CAD技术的历史、现状与未来摘要: CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design) 是利用计算机软件及其图形设备帮助设计人员进行设计工作 。简称CAD。AutoCAD是由美国Autodesk公司于二十世纪八十年代初为微机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包,经过不断的完美,现已经成为国际上广为流行的绘图工具。它的普及应用将使产品设计制造生产的传统模式发生深刻的变化,从而带动制造业技术的快速发展,是当前国际科技领域的前沿课题。本文主要介绍了CAD技术的历史、现状与未来。关键词: CAD 历史 现状 未来 Abstract: The CAD, the Computer Aided Design (CAD - Computer Aided Design) uses Computer and the graphics device to help designers do the design work. Refer
2、 to as CAD. AutoCAD is designed by the United States in the 1980s, Autodesk company develop of the drawing program packages for microcomputer on the application of CAD technology , through continuous perfect, now has become the international popular drawing tools. The popularization and application of it will make the products design and manufacture of the production of traditional pattern to have the profound change, thus promote manufacturing technology of rapid development, is the current int
3、ernational science and technology domain front subject. This article mainly introduced the CAD technology history, present and future.Keyword: CAD History Present FutureCAD技术的历史CAD(Computer Aided Design) -计算机辅助设计,是利用计算机软件及其相关的硬件设备,通过强大的图形处理能力和数值计算能力,帮助工程设计人员进行计算分析、信息存储、图形绘制、实物模拟等各项工作的一种技术和方法。 CAD诞生于20世纪60年代,美国麻省理工学院于1963年首次提出了计算机图形学、交互技术、分层存储符号的数据结构等新的思想,到了60年代中后期,专用CAD系统开始问世,标志着CAD技术已经进入初步应用阶段,但由于当时硬件设施的昂贵,只有美国通用汽车公司和美国波音航空公司使用自行开发的交互式绘图系统。随着时间的推移,计算机技术不断发展和普及,CAD历经了五次重大技术革命。第一次CAD技术革命贵族化的曲面造型系
4、统 60年代出现的三维CAD系统只是极为简单的线框式系统。这种初期的线框造型系统只能表达基本的几何信息,不能有效表达几何数据间的拓扑关系。进入70年代,计算机先后出现了鼠标和光栅扫描图形显示器,使绘图更便于操作,图形显示分辨率不断提高,给CAD技术的发展创造了平台。此间飞机及汽车制造中遇到了大量的自由曲面问题,当时只能采用多截面视图、特征纬线的方式来近似表达所设计的自由曲面。由于三视图方法表达的不完整性,经常发生设计完成后,制作出来的样品与设计者所想象的有很大差异甚至完全不同的情况。这时法国人提出了贝赛尔算法,使得人们在用计算机处理曲线及曲面问题时变得可以操作,同时也使得法国的达索飞机制造公司的开发者们,能在二维绘图系统CADAM的基础上,开发出以表面模型为特点的自由曲面建模方法,推出了三维曲面造型系统CATIA。它的出现,标志着计算机辅助设计技术从单纯模仿工程图纸的三视图模式中解放出来,首次实现以计算机完整描述产品零件的主要信息,同时也使得具有绘图、二维线框模型建立、三维结构分析和数据加工功能的CAM技术的开发有了现实的基础。曲面造型系统CATIA为人类带来了第一次CAD技术革命,改
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CAD技术的历史、现状与未来 (5)
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