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河北省滦南县青坨营中学七年级数学上册《合并同类项》教案（新版）新人教版

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卖家[上传人]：琴****

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1合并同类项教案课题课时 1 授课教师教学目标1知道什么是同类项；2知道什么是合并同类项；3会合并较简单同类项。重点难点重点：1同类项的概念，合并同类项的法则；2正确进行合并同类项。难点：运用法则合并同类项。教学内容师生随笔一、自学导航什么是同类项呢？（请同学们阅读课本 127 页-128 页第一段）在多项式中，我们把叫做同类项。几个常数项也是同类项。练一练：下列各组中的两项是不是同类项，为什么？（1）2a 与 2ab （2） -2.1 与 43（3）3x 2y 与- 1xy2 (4) 2a2b4与- 3b 4a2 二、合作探究，展示交流什么叫合并同类项？怎样合并同类项呢？（请同学们阅读课本 128 页-129 页第二段）探究一：合并同类项的法则在 32a= 3)(， ba2 = ba2)1(中,这一过程的根据是什么？在多项式中，几个同类项合并成一项，这个合并的过程叫做。小组讨论：1.在多项式中，两项可以合并成一项的条件是什么？合并前后的系数有什么变化，字母和它的指数有无变化？2.把具有以上特点的两项合并成一项时，我们实际上用了什么运算律?.练一练：判断下列几题合并同类项是否正确（）（1）-3x 2-3x2=0 （）（ 2）3m 3-2m2=m2（）（3）5a-4a=1探究二：合并同类项（1） ab26-ab42 （2） 2254x3-y5xy三、归纳整理说说你的收获？四、课堂检测1.填空（1）请你写出一个 yx2的同类项。（2）如果 ba45与 3是同类项，那么 x= ， y= 。2标出下列各多项式中的同类项，并进行合并（1） ba22 （2） 2238694x能力提升：（1）若 yba25.0与 x的和仍是单项式， x ， y .（2）当 k= 时，将多项式 15242xk合并同类项后不含 xy 项。五、课后作业：必做题：129-130 页 A 组 1、4（1）（2）（3）题选做题：B 组 1-3 题师生反思、总结：

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