综合素质评价-综合素质评价学
3页1、新学期伊始的我刚开学时的我:上个学期期末通过自己的不懈努力,我的成绩有了明显的提高。这让我对新学期的学习更加充满期待和信心,并投入更多的努力。尽管没有立竿见影的效果,成绩的进步还有很大波动,但我相信努力一定会有回报。我的发展目标:提高成绩,延续个别科目的优势,重点提高史地政。争取进入年级前100名。学期结束时的我学期末的我:通过自己的不懈努力,我的成绩有了明显的提高。尽管在个别科目还需要更加努力,但是整体的成绩还令人满意,达到了刚开学时的目标。比起成绩,学习的方法和努力的劲头更为重要,下学期我会延续高昂的斗志,继续完善学习方法,争取更大的进步。我的发展目标:延续在学习成绩方面的进步,同时投入更多心思参加学校社区组织的社会活动,为社区建设贡献自己微薄的力量。另外还应加强体育锻炼,增强抵抗力,会考前的重感冒十分耽误复习,也让我更深刻地意识到:身体是革命的本钱!思想道德自我评价:我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对待生活委员的工作认真负责,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋向上,喜欢个同学讨论并解决问题,积极参加班级学校社区组织的各种活动。但是我也深刻认识到自己的不足,我有
2、较强的组织能力,但做事太过强势,对他人的感受有时欠考虑。他人评价:宋鑫羽同学在学习上有主动钻研的精神,思维敏捷,学习成绩优良,在数学方面特长较为突出。为人热情幽默,乐于帮助他人。虽然并未在班级中担任任何职务,但是把建设班集体当作自己的责任。王雪峰同学为人热情大方,有礼貌。尊敬师长,热爱班集体,积极参加学校组织的各项活动,并在年级辩论赛中为班级争得了荣誉。他才思敏捷,逻辑思维强,在理科生不太感兴趣的史地政方面有专长。学习态度认真端正,有很强的自学能力以及分析解决问题的能力,学习上有很大潜力。学业成就学业情感自我评价:通过自己的不懈努力,我的学业成绩有了明显的提高,大多数科目都令我满意。我各方面知识掌握到位,可以做到学以致用、举一反三。我总是尽可能利用学校的时间写完作业,回家复习巩固总结所学的知识。学业情感他人评价:范菁菁同学学习踏实刻苦,上课认真听讲,下课自己复习。对于不懂的问题,她总是积极与同学讨论,找老师求解,从不拖延,有“今日事今日毕”的良好品质。对于同学困难,她总是主动帮忙,为同学们排忧解难。学业上,她总是不断努力,力求上进,遇到困难也从不气馁,是我们学习的好榜样。宋鑫羽同学热爱
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