实践创新和理论创新的关系(2020年10月整理).pptx
2页1、(三)实践创新和理论创新的辨证关系 1、实践创新是理论创新的源泉和发展动力。 理论创新的来源:产生于实践创新活动的需要。人类不是消极地依赖自然 环境所提供的现成的生存条件而生活,而是人以“自己的行动来改变世界” (列宁语)使之符合自己的需要。实践创新不断生成人的新需要,开阔人改造 世界的范围,改进人改造和利用自然的手段和条件,这些都是理论创新的素 任平,交往实践与主体际M,苏州大学出版社,1999,P329。 李铁映主编,中国人文社会科学前沿报告(1999)!Cl,北京:社会科学文献出版社,2000,Pl “。 的哲学探析二、创新的存在机制 材,没有实践的发展就不可能有理论的重大突破,因为理论创新作为一项创造 性、突破性的思维活动,它是根据实践所提供的新的经验材料来认识新事物、 发现新关系、揭示新本质、创造新概念和新学说,建立新体系。 实践创新推动着理论创新。首先,实践创新的客观进行不断提出一些以前 没有提出过的,因而理论也没有得到反映和研究的新问题。江泽民同志就要求 哲学社会科学工作者:“立足国情,立足当代,与时俱进,开拓创新,以深入 研究重大现实问题为主攻方向,从改革开放和现代化建
2、设的实践中获取理论创 新的深厚源泉和强大动力,准确把握当今世界的发展趋势,深刻认识当代中国 经济社会发展的规律,理论创新的实质,是通过对现实问题的研究,发现事物 发展的规律或趋势及其实现形式。”即实践创新促成理论创新必要性的生成和 为理论创新提出了任务。其次,实践创新所遇到和产生的新问题,不仅提出了 理论创新的新要求,而且还同时提供了理论创新的条件,为理论创新提供了可 资利用的材料和经验,还为理论创新的进一步进行确定了方向和新的内容,恩 格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发 展起来”,“日益发展的工业使一切传统的关系革命化,而这种革命又促使头 脑革命化,。 2、理论创新对实践创新的指导和提升作用 理论创新虽在实践创新的基础上形成和发展,但理论创新不是完全盲目地 从属于实践创新,相反,它具有指导作用,这种作用是在实践创新的基础和水 平上产生的。也就是说,实践创新越发展就越需要理论创新的指导,实践创新 和理论创新就是在互动的作用机制中共同前进的。人类的早期就有了创新意 识,然而古代人类的创新水平很低,速度缓慢,创新的规模和空间狭小,所以 创新意识还处于萌芽状
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