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最新部编人教版小学二年级下册数学《整理和复习：练习六》教案

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卖家[上传人]：索马****尊

文档编号：147791060

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常见问题

1、整理和复习练习六。 (教材第 26、第 27 页) 1.引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。 2.引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析能力。重点 :引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,正确计算。难点 :引导学生学会解决实际生活中的一些除法问题。课件。师:同学们 , “表内除法”的学习就要告一段落了 ,你们有什么收获呢?还有哪些不足呢? 学生可能会说: 我发现生活中经常需要平均分。我知道平均分包括两种情况:一种是平均分成几份;一种是按每份是几分。我知道了被除数除数=商。我学会了根据乘法口诀求商,因为用乘法口诀计算除法比较快。【设计意图 :通过谈话既帮助学生回忆学过的知识点,又激发学生学习的信心,为新课的学习做准备】 1.教学“整理和复习”第1 题。师:什么是平均分?用自己的方式说一说,并写出除法算式,指出被除数、除数和商。学生可能会说: 9 根小棒 ,分 3 份,每份 3 根,这就是平均分。用除法算式表示:93=3。被除数是 9,除数是 3,商是 3。我可以画10 个圆圈 ,分成 2 组,每组 5 个圆圈 ,这也是平均分。用除法算式

2、表示:102=5。被除数是10,除数是 2,商是 5。 (对于回答正确的学生,教师要适时地给予表扬;对于回答有问题的学生,教师要及时组织学生帮其改正 ) 2.教学“整理和复习”第2 题。师:请同学们将上面的乘法口诀补充完整。(课件出示 :教材第 26 页第 2 题) 学生补充乘法口诀后,指定学生交流汇报。学生齐读表内乘法口诀。师:现在我们以同桌两人为单位做一个小游戏,一人说乘法口诀,另一个人根据这句乘法口诀说出一个乘法算式和两个除法算式。学生同桌之间进行小游戏,教师巡视了解情况。【设计意图 :通过学生感兴趣的小游戏,激发学生学习的积极性,同时在游戏活动中,促使学生熟练掌握用乘法口诀计算乘法和除法的方法,提高学生的计算能力】 3.教学“整理和复习”思考题。师:现在老师这儿有一道很有趣的习题,你能解决吗 ?是怎样想的 ?可以在小组里交流讨论。 (课件出示 :教材第 26 页思考题 ) 学生在小组讨论后,交流汇报 : 根据 4 个“”相加的和是 8,求 1 个“”是多少 ,就是计算把8 平均分成4 份 ,求每份是多少,用除法计算 :84=2。我检查过了 ,如果一个“

3、” =2, 那么 4 个 2相加就等于8,结果是正确的。我也是这样想的 ,根据 3 个“”的和是12,求 1 个“”是多少,就是计算把12 平均分成 3 份, 求每份是多少 ,用除法计算 :123=4 ,即 =4。我也检查了 ,1 个是 4,那么 3 个就是 12,结果也是正确的。 (对于回答得有理有据的学生要给予表扬;对于回答稍有欠缺的学生,就要适时提醒其改正,或引导其他学生补充说明。总之,评价要以鼓励为主) 【设计意图 :在综合性的练习中引导学生学会解决综合性问题的解题技巧,不断总结、不断提高】师:同学们 ,在这节课中 ,你们有什么收获呢?觉得自己有提高吗? A 类 10 元5 元3 元9 元 (1)买 3 块香皂多少钱 ? (2)买一袋洗衣粉的钱可以买几块香皂? (3)你还能提出什么数学问题? (考查知识点 :乘除法 ;能力要求 :运用乘除法解决问题) B 类 (考查知识点 :乘除法 ;能力要求 :运用乘除法解决问题) 课堂作业新设计 A 类:(1) 35=15(元) (2)105=2(块) (3)买一瓶洗面奶的钱可以买几根雪糕?93=3(根)(答案不唯一 ) B 类:妈妈 :84=32(岁) 奶奶 :85+20=60(岁) 教材习题第 27 页“练习六” 1.12 3 5 20 4 8 1 6 6 4 30 4 21 36 4 6 2.(1) 142=7(份) (2)305=6(3)255=5 3. 246=4(本) 244=6(人) 4.(1) 54=20(根) (2)246=4(个) (3)102=5(根) (4)10-6=4( 根)

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