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2020人教部编版三年级下册数学≮《整理和复习》精品教案

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常见问题

1、整理和复习教材第 3335 页的内容。 1.通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。 3.提高计算的正确性及熟练程度。 1.灵活选择计算方法。 2.提高计算正确率。投影仪。 1.回忆本单元所学知识。 (1)给学生留出回忆的时间。 (2)指名学生回答 ,教师根据学生回答板书,形成知识网络。 (3)其他同学补充完整。 2.复习除法含义。 (1)板书 :46 203 (2)说一说 ,46 2 的含义 ,0 3=0 应该怎样理解。提问 :0 除以任何不是0 的数结果是多少?任何不是 0 的数除 0 呢? 1.投影出示教材第33 页的内容。 (1)自主解答这3 道题。 (2)逐题订正。 (3)请学生说出分析过程和解答方法。 (4)质疑。在解答这三道题时,你使用了什么样的计算方法;为什么选用这样的方法,为什么用“” ? 你用什么方法验证自己的计算是否正确? 说一说 ,2255的计算过程。 (5)指名学生回答或组内交流。 2.教材第 34 页练习七的第

2、1 题。 (1)思考 :如何判断商的位数?除法估算的方法是什么?除法笔算时要注意什么? (2)按要求先计算 ,再填空。 (3)学生每人一空 ,集体订正。 (4)说一说 ,笔算除法时 ,你都遇到了我们学过的哪几种情况,商中间、末尾有 0 的除法有什么特点。 (5)指名学生回答。 3.教材第 34 页练习七的第2 题。 (1)看清题目要求。 (2)独立做一做。 (3)说一说自己选择的方法。 4.教材第 34 页练习七的第4 题。 (1)讲清题意。 (2)说一说 ,每道题中都有哪些运算符号,它们的运算顺序各是什么。 (3)集体在练习本上完成,指名学生板演。 (4)订正时 ,请学生说出672 (23 )和 (601-246)5的运算顺序。 (5)强调书写格式的规范。 (6)脱式计算如何检查?(做一步查一步 ) 教材第 34 页练习七的第5 题。 (1)投影出示 ,理解题意。 (2)寻找相关信息。 (3)合理解答。 (4)交流解题思路。 (5)质疑反馈。巩固练习 1.第 1 题:1203=40 (块)第 2 题:5008 62(米)第 3 题:2255=45 (人) 2. 商的位数估算的结果准确值 8763三位300292 2424两位6060 2 4176两位7069 3 8968三位110112 6447两位9092 7535三位1501503 3. 4.57634=48 8179=63 201+232-365=68 3997+294=351 672 (23 )=112 (601-246) 5=71 思维训练问题 (1):3308=720(元)问题 (2):3084=60(根) 整理和复习除数是一位数的除法通过复习 ,对本单元所学知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知结构, 掌握口算、估算、笔算的基本方法。能根据实际问题,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。

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