1211编号小学卫生健康教育教案
3页1、1 健康教育教案 课时一:常见传染病防治课时一:常见传染病防治 一、教学目标 春季是各种传染病流行的季节, 有的孩子已有一些患传染病的体验, 如水痘、 腮腺炎、手足口病等,所有的孩子都有打预防针的经验。 1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法, 培养孩子的表达能力。 2.增强孩子预防疾病的意识。 活动准备:收集有关传染病的资料;张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 二、教学重点、难点 此活动重在结合季节和孩子的生活经验,让孩子了解有关传染病的预防方 法,增强幼儿预防疾病的意识。 三、教学过程 (一)导入 最近老师每天要给你们检查什么?为什么要这样做呢?哪些流行性传染病 会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。 ) (二)请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述 传染病的症状或教师介绍, (三)教师介绍传染病的症状,使学生可以自我检查(若发现症状吻合请医 生诊治, 要定时服药, 多休息, 多喝水, 痊愈后才回学校上课等。 ) 水痘的症状有 : 发热,头痛,咽痛,全身倦怠等类似感冒的症状。皮疹多见于躯干,渐发展至头 面部,四肢。呈向心
2、性分部。形状为:初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2 天 内变成粟粒至绿豆大水疱,多有脐窝和凹陷,周围有红晕,伴瘙痒。疱液清或混 浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮” ,是腮 腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。流行性腮腺炎多数无前驱症状,起病大多较 2 急,发烧 38-40、畏寒、头痛、咽痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身疼痛, 腮腺肿胀一般以耳垂为中心,可一侧先肿,也可两侧同时肿胀,腮腺胀痛及感觉 过敏, 张口咀嚼及吃酸性食物时更甚, 局部皮肤紧张发亮, 表面灼热, 但多不红。 (四)小结 疾病预防的方法。 (如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变 增减衣服, 要有足够的运动和休息, 保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物, 以增强个人的抵抗能力;少到公共场所,如茶楼、电影院等。 )在日常生活中提 醒学生多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。 3 课时二:常见疾病防治课时二:常见疾病防治 一、教学目标: 1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 3.家校配合共同促进孩子健康成长。 二、教学重、难点:常见疾病的预防措施
3、。 三、教学过程: (一)导入: 小学生处于童年期,也是人生中最健康的阶段,其患病率和死亡率都极低, 但随着课业负担的加重,也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康,因 此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治” 。现在我们可以简单的把常 见病划分为两类:不传染和传染性疾病。 (二)小学生不传染的常见病有哪些呢? 近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。 下面我们就分别来谈谈它们防治方法。 1.近视 近视是青少年的一种常见病,是指看远看不清,看近清晰的屈光异常。青少 年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生,使睫状体过度紧张 而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生,久而久之,就会形成真性近视。它的 发生和发展与遗传和环境因素有关。防治方法:养成良好的用眼卫生习惯,自觉 做到“五要” 、 “五不要” 。光线要充足,姿式要端正(一拳一尺一寸) ,劳逸要结 合,字迹要清楚,要认真做眼保健操。五不要是不要在光线太强、太弱和阳光照 射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不要 连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。药物治疗和配戴眼镜。 2.龋
4、齿 龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。 可将龋 齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病,痛起来要人命” 。那么 如何预防龋齿呢?注意口腔卫生,养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。掌握正确的刷 4 牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面来回刷。推广使用保健牙刷及含氟 牙膏。少吃甜食,加强锻炼合理营养。定期检查。 3.贫血 贫血是青少年最常见疾病之一,它不仅影响青少年正常的生长发育,而且对 学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害,是学生常见病中重点防治疾病之 一,青少年贫血主要是缺铁性贫血,属营养性贫血,因此防治工作的重点是饮食 调整膳食结构和合理营养。防治方法:改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观 点。积极提倡吃早餐,推广早餐鸡蛋加牛奶,提高早餐质量,使早餐热量达到全 天的 30%,质量也达到全天的 1/3。家长要善于引导孩子多食用动物性食品,如 瘦肉内脏等;增加肉鱼禽类食品,以利于非铁血红素的吸收,同时增加维生素 C 和 A,促进铁的吸收和利用。对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含 铁及蛋白质丰富的食物。 4.蛔虫感染 蛔虫感染是儿童时期最常见的肠
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