《人的认识从何而来》-公开`课件

1、实践观,认识论,真理观 第六课 求索真理的历程,2、物质决定意识原理 原理内容：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论：要求我们想问题办事情坚持一 切从实际出发，使主观符合客观。 反对：反对不从实际出发的主观主义。 反对本本主义（教条主义）、经验主义。,3、意识能动作用原理 原理内容：（1）人能够能动地认识世界。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。 方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯

2、心主义观点。,4、物质和意识辩证关系原理 原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。 方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。, 意识从内容上看是 客观存在的主观映象 客观存在怎样才能进入人脑？ 通过社会实践 那你知道什么是社会实践吗？社会实践与人的认识之间是什么关系？你知道马克思主义的认识论的基本原理是什么吗？,寓言故事 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨:“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。 船夫问：“实践的重要性 “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？,学习目标 1、理解实践的含义和基本特征 2、说明实践是认识

3、的基础,判断：下列哪些属于实践活动？ 1、蜜蜂筑巢,2、教师给学生讲课 3、大猩猩用树枝钩食白蚁 4、学生认真学习 5、大学生开展辩论赛 6、建设中的长江三峡水利工程 7、医生给病人治病 8、农民种庄稼,我们曾经在哪些地方提到过实践？你对实践的概念是如何理解的 ？,一、人的认识从何而来 、实践及其特点 （1）实践的含义： 就是人们改造客观世界的一切物质性活动 注意,：,主体,对象,直接现实 性活动 非纯主观 思维活动,自然界,人类社会,青藏铁路运行,青藏铁路施工现场,分组讨论:,第一组: 修建青藏铁路是实践活动吗?由哪几个要素构成？这些要素的共同特点是什么?,第二组: 为何修建青藏铁路? 这与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？,第三组: 从孙中山时期就提出修建青藏铁路的设想,为何至今才变为现实?这说明实践具有什么特点?,客观物质性主观能动性社会历史性,（主体对象手段） （客观事物和客观规律的制约）,（有目的有意识）,（处于一定社会关系下） （受历史条件制约）,（2）实践的基本特征实践具有客观物质性 构成实践的要素都是客观的物质的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象、实

4、践的手段 实践活动的过程是物质相互作用的过 程。,实践对象 教师讲课,农民播种 实践主体 实践手段,实践具有主观能动性 实践是有意识、有目的的能动性的活动,蜜蜂建蜂房人类繁华都市的建筑,实践具有社会历史性 实践的社会性：是指实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定的社会关系中的人的活动。离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。,探究活动 1.杨利伟是中国航天第一人，他的飞行成功是纯粹单个人的活动吗？那么有没有单个人的实践活动呢？,实践具有社会历史性 实践的历史性：在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。,探究活动,2.同样是农业生产，为什么不同时期其耕作方式却不一样？,实践的第一个基本特征和第二个基本特征的关系：,第一、实践具有 客观物质性,唯物论,（相对于纯主观精神活动） 第二、实践具有,相互渗透、 相互结合,主观能动性辩证法,（相对于动物的自发性、无意识的消极适应的本能活动,） 意识的目的性、创造性都以客观性为基础，意,识根源于物质，只有人的意识符合客观的要求，人们才能达到改造客观世界的目的，

5、实践的创造性才能真正发挥出来；而主体的客观性又渗透着能动性。 夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义 ；夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义,巩固练习： 1、实践活动多种多样，下列选项中属于实践,的是（ C）,A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质,2、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”这一论述表明（ ）,A、意识先于物质而存在 B、实践是有意识、有目的的活动 C、实践对社会发展具有极其重要的作用D、认识对实践有指导作用,B,3、实践具有客观物质性，这是因为（ C ）,A、实践是独立于人的意识之外的客观存在B、实践是变革客观事物的活动 C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D、实践是在一定社会关系中进行的活动,3.人类实践活动的基本形式： 改造自然的生产实践 变革社会的实践 探索世界规律的科学实验活动,评析：老者和农夫的观点谁对？ (农夫的观点是对的)你知道为什么吗？, 唐朝画家戴嵩向来以画牛著称。戴嵩有一幅斗牛图被宋朝的大臣马知节所收藏。

6、 农夫回答说：“我只是个种田人，并不懂得画，但是却很了解活生生的牛。牛打架的时候，一定把尾巴紧紧地夹在大腿中间，力气再大的人也没有办法把它拉出来。可是你看这张斗牛图，两只牛气冲冲地在打斗，而它们的尾巴却举得高高的。这根本和实际情形不一样嘛！” 说明了人的认识从何而来？,曼陀罗花 茄科草本植物，中医称它的花冠为洋金花、风茄花，有麻醉的效用。,华佗和麻沸散 东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。当时没有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒以减轻痛苦。可有的手术时间长，刀口大，流血多，光用酒来麻醉还是不能解决问题。 后来华佗听说吃了臭麻子花(又名洋金花)会人事不醒。他找来尝了尝，顿时觉得头晕目眩，满嘴发麻：好大的毒性呀!经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制，麻醉效果更好。 因此，华佗给它起个名字-叫麻沸散。,1、华佗为什么要研究麻醉药？ 2、华佗对麻醉药的认识是怎么来的？ 3、从中体现了什么哲学道理？,中国航天工程7度飞天，7次飞跃，在飞向太空的一次次实践中，探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法；

7、突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。 我国航天事业的发展如何体现实践是认识的基础？,实践是 认识的基础,（实践决定认识 ） 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一 标准实践是认识的目的和归宿,（1）实践是认识的来源,A、认识是主体对客体的能动的反映， 这种反映只有在实践中、在主体和客 体的相互作用中才能完成。 B、直接经验和间接经验都是实践的产物 。 （秀才不出门，全知天下事）间接经验 （不入虎穴，焉得虎子）直接经验,区分认识的来源，途径？ 知识的传播问题 直接经验 人们获得认识的途径有两条： 间接经验,人类认识的唯一来源-实践认识的产生问题,实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径。,辨析：读有字的书，不如去读生活这本无字的大书 。 （1）实践对认识有决定作用。（略）强调“读生活这本无字的大书”，积极投身于实践，既能直接获得新知识，又能扩展和深化已有的知识，是正确的。 （2）一个人不

8、可能也没有必要事事亲身实践去获取知识，可以通过其他途径来获得认识。“读有字的书”，认真学习书本知识，能尽快掌握前人和他人积累的宝贵精神财富，轻视“读有字的书”是错误。,强调读书的重要性是否否定了实践是认识来源？ （1）人的生命是有限的，事事亲自实践是不可 能的，也没有这个必要 （2）间接经验在我为间接，在别人那里仍为直接，其中有许多就是被实践反复证明了的真理、科学理论，不学十分可惜。 （3）要把间接经验变成自己的知识，还必须回到实践中去。,恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” 这段话说明了什么？ 实践是认识发展的动力,（2）实践是认识发展的动力, 人们实践 遇到 新问题 产生 新要求,推动 新探索和研究 推动 认识的发展, 实践的发展 提供 认识工具 促进 认识的发展, 实践 锻炼 人的认识能力,提高,青藏铁路已于 2006 年 7 月 1 日正式通车但在修建过程中我们遇到了一系列的困难和问题，其中最突出的三大困难是冻土、高原缺氧、环境保护。 我国广大科技工

9、作者和建设者经过多年的实践和攻关，在世界上首次提出冻土工程设计新理念，设想在高原制造大型制氧站，构建全程监控环保模式最终使三大难题得以解决，为进行多年冻土施工、发展高原医学事,业、保护生态环境积累了宝贵经验。 。,“三大困难”在什么情况下出现的，又是怎样得 到解决的？,实践,遇到,产生 新问题,推动 新要求,认识的发展,冥王星为什么会被降级的？,航天技术的发展，为人类探索宇宙提供了先进手段和良好条件，尤其宇宙探测器这一数字化认识工具的运用，科学家发现了比冥王星要大得多的齐那等两颗行星，认为它的体积、质量和物质成分等属性不再满足大行星的要求。 2006年8月24日，国际天文学联合会大会投票决议以多数通过，冥王星被踢出了九大行星行列，降为”矮行星”。,实践的发展 提供 认识工具 促进 认识的发展,资料 链接,认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展 亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。,3、实践是检验认识的真理性的唯一标准,何谓正确认识？检验认识是否正确？,正确的认识（相符合）,主观对照客观,错误的认识（不相符）,为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？,客观事物本身不能“自言其明”,主观 认识,多数人公 认的观点权威的话科学理论 原有的认识,本身无法证明,主观认识和认识的对象都不能充当标准,实 践,受主观认识指导 改造客 观世界,联系主 观认识 联系客 观事物,是主观见之于客观的活动，联系主客观的桥梁,是检验认识正确与否的唯一标准,想一想？ 能不能说实践活动是纯主观的思维 活动？ 能不能说实践活动是纯客观的物质 性活动？ 能不能说实践活动既是主观的有是,客观的活动？ 那到底应该怎样表达？,主观见之 于客观的 活动,资料 链接,认识只有回到实践中去，才能达到改造世界的目的,（4）实践是认

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