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生命教育篇小学组以疫为书生命教育正当时

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,以疫为书,生命教育正当时,郑州市二七区春晖小学二一班贡娟,认识生命敬畏生命,生命的价值致敬抗疫者,生命的意义：爱他人爱自己,总结班会课后延伸,第一部分,认识生命敬畏生命,认识生命敬畏生命,万物复苏，大自然中的一个个小生命都那么生机勃勃。,孩子们是通过哪些生命的萌发迹象找到春天的？,你想说,当今很多人类新发传染病都与野生动物有关，有人呼吁修订完善中华人民共和国野生动物保护法想一想：是因为发生了疫情我们才要保护野生动物吗？,野生动物是大自然的生灵，我们对它们应怀有一份敬畏之心。同学们，我们要如何对待大自然的其他生命（植物、山川、河流）呢？,认识生命敬畏生命,世间万物皆有联系，人类不是孤立存在的，人与自然应该和谐共处，对待任何破坏大自然的行为进行举报！任何生命都有价值，我们和它们不可分割。我们要感恩自然给与我们的一切，用敬畏的姿态来对待一切生命。,认识生命敬畏生命,第二部分,生命的价值致敬抗疫者,学习强国非常时刻最走心的凡人金句,学习强国非常时刻最走心的凡人金句,第三部分,生命的意义：爱他人爱自己,各省医疗队支援武汉！,生命的意义：爱他人,各省医疗队出征海外！ “中国温度”温暖世界,生命的意义：爱他人,她说：“这幅画献给医生护士以及那些从中国来帮助我们的人，希望战斗在第一线的他们能够看到。”,意大利女孩奥罗拉画的画,生命的意义：爱他人,隔离的是病毒，阻断的是疫情，并没有隔离人与人之间的爱。全世界是命运共同体！,和中国捐赠物资一起漂洋过海的寄语,生命的意义：爱他人,疫情在慢慢好转，我们宅在家里学习网课，和家人一起品尝美食、读书运动的同时，也不忘关注疫情新闻，学习疫情知识，提高防范意识。我们相信，彼此的爱能将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这就是生命最可贵之处，也是生命的意义所在。,生命的意义,第四部分,总结班会课后延伸,同学们，今天的班会我们从春天感受了生命的鲜活，明白了生命是大自然最为神奇的创造，我们要敬畏生命。面对那些令人动容的抗疫最美瞬间和走心金句，我们对抗疫者致以最高的敬意。大人会慢慢老去，总有一天这份生命的担子会落在你们肩上，相信在不远的将来，你们也会像先辈一样担起属于自己的责任。,总结班会,感谢聆听,班会结束,二一班贡娟,

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