高中地理 第一章第1节地球的宇宙环境课件 湘教必修1
26页1、宇宙中的地球,普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版地理第一章,地球的宇宙环境,二、多层次的天体系统,第一节,一、人类对宇宙的认识,三、普通而特殊的行星地球,一、人类对宇宙的认识,普通而特殊的行星,人类对宇宙的认识,上下四方曰宇,古往今来曰宙,多层次的天体系统,一、人类对宇宙的认识,20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用以及空 间探测技术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到150200亿光年的时空区域“宇宙大爆炸”学说横空出世。,公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。,16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。,18世纪,天文学家引进“星系”一词。,普通而特殊的行星,人类对宇宙的认识,多层次的天体系统,二、多层次的天体系统,(一) 天体,(二) 天体系统,(三) 多层次的天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,概念:,(一) 天体,天体的类型:,宇宙间物质的存在形式,恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,(二) 天体系统,1. 银河系及河外星系,2. 太阳系和地月系,普通而特殊的行星,多层次的天
2、体系统,人类对宇宙的认识,银 河 系,点击画面中按钮可调节动画的动画速度和声音(后面动画操作相同),(二) 天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,太 阳 系,(二) 天体系统,思考:八大行星的运动和结构分别有何特点?,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,八大行星特征,运动特征,同向性,共面性,近圆性,结构特征,类地行星:体积小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星),巨行星: 体积大、密度小、卫星多 (木星、土星),远日行星:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星),(二) 天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,思考:太阳系有何特点?,(二) 天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,地球和水星等行星,以及小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转,构成太阳系。,八大行星按离太阳由近及远依次是:水星、金星,八大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性。,小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。,彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的天体,具有云雾状的独特外表。 ,太阳系的特点,(二) 天体系统,普通而特殊的行星
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