部编四年级上语文4 繁星课件
39页1、同学们,每当凝望星空时,你有什么感觉?,我们一起来看看巴金爷爷的眼中星空是怎样的吧!,4 繁 星,认真朗读课文,读准容易读错的字音,注意停顿。,朗读课文 扫清障碍,下面这些容易读错的字音,你能读正确吗?,半明半昧,mi,指朝日。,指树木上部的柔枝嫩叶。,表示“日上树梢”,天未大明。,摇摇欲坠,zhu,落下,怀抱,hui,杯子,bi,请同学们默读课文,想一想:作者分别在什么时间,什么地方,看到了繁星?试着填写学习单,说说课文的主要内容吧!,整体感知,主要内容:课文以( )为线索,讲述了在三个不同时段、三个不同地方,观赏繁星的情景与感受。,时间,家乡的庭院,海上,南京住所的菜园,从前,三年前,如今,填完学习单后,请同学们自由朗读第一自然段,抓住描写星空的语句,想象繁星满天的画面吧!,互动课堂,我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。,密密麻麻,星星又多又密。,我仿佛看到了( )的夜晚,星星闪闪烁烁,像( )撒满了夜空。,晴朗,无数颗珍珠,炎热的夏夜,坐在庭院里,看着一闪一闪的星星,你有怎样的感受?想象画面,读出这种感受吧!,自由朗读第
2、2自然段,边读边想象画面,说一说:作者描写了繁星的什么特点?,三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。,虽然星星的光亮很“微小”,但是因为星星很多,一群一群的分布很广,所以“光明无处不在”,柔和清亮的光在夜空中一闪一闪的,宁静又温馨。,我仿佛看到了( )的星空,星星用它( )的光照亮了夜空。,星群密布,柔和清亮,抓住“微小”和“光明无处不在”,在对比朗读中,读出“我”对繁星的喜爱。,朗读指导,自由朗读最后一自然段,边读边想象画面,说说:哪些词句引起了你的注意,这些词语使你想到了怎样的画面?,如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!,星星是半明半昧的,忽闪忽闪的,让人感觉它在不停地动。,海面很宽广,水天一色,所以星星显得很低。,星星那么低,又不停地动,给人一种摇摇欲坠的感觉。,我仿佛看到了( )的星星撒满夜空,好像( )。它们那么( ),又在不停
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