四年级上册美术教案-第11课 制作相框|冀美版(2012)
3页1、制作相框教案教材分析:本课旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作小相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现“学以致用”。课业类型:设计应用教学目标:1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,装点生活。2、培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。教学重点:材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点:研究小相框的选材及支架的设计。教学过程:一、兴趣导入1、对比观察同学们,看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个?为什么?2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处?3、总结:相框不但可以摆放照片还可以美化生活,亲自动手做的相框既环保又有新意,我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗?板书:自制小相框(意图:激发学生学习兴趣并了解相框的用途,增进学生环保意识。)二、欣赏与启发1、对于相框,我们并不陌生,它有哪些功能呢?(存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。)2、小相框的样式很多,风格各异,接下来就让我们一同来欣赏!播放PPT。3、看完
2、这么多的小相框你有什么感受?(总结:小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。)(1)可爱卡通风格(2)精美复古风格(3)简约时尚风格4、小组探究:A小相框是由几部分组成?相框、背板、支架B.可以用什么材料制作自己的小相框?C.什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片?6、知道我最喜欢什么样的相框吗?我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的,既省钱又环保。(意图:开拓学生视野,启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。)三、探索研究1、看我们手中的材料,你有什么好的创意或想法?动手之前先构思(材料选择、造型设计、装饰美化)2、学生自主探究制作相框的步骤。请同学们在组内研究:(1)、你的小相框用什么材料?如何来制作的?外框的设计大致分那几步?(除了课前微课中展示的几种方法外,课本也给我们提供了一种制作方法自学课本22页。)(2)、交流方法:折叠-裁切-剪粘贴美化。(3)怎样把背板固定在外框上?在粘贴时要注意什么问题?3、学生汇报教师讲解并演示4、欣赏学生范作(1)这组相框的装饰材料有什么特别之处?(2)这两个动物相框立起来的方法有什么不同?(意图:自主探究制作方法及材料选用,通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。)四、学生实践创作1、看了这么多的小相框你们想不想来做做呢?作业:自选材料,设计制作小相框,装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。要求:(1)、大胆创新,造型美观,色彩协调,注意安全。(2)、学生制作,教师巡视,针对学生的差异进行辅导。(播音乐,创氛围。)教师巡视,加强个别辅导,及时表扬、展示造型美观、新颖的学生作品,以互相学习、启发,鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。五、展示评比1、谁来介绍一下你们的作品?2、你喜欢哪个小相框?谈谈理由五、小结拓展:回去继续为家里的长辈制作有个性的相框,要求突出平安、幸福和长寿。设计意图:培养学生的关爱家人,孝敬父母和长辈的优良品德。
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