四年级上册美术教案-第11课 制作相框｜冀美版（2012）

制作相框教案教材分析：本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。课业类型：设计应用教学目标：1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。2、培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点：研究小相框的选材及支架的设计。教学过程:一、兴趣导入1、对比观察同学们，看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个？为什么？2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处？3、总结：相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框既环保又有新意，我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？板书：自制小相框（意图：激发学生学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。）二、欣赏与启发1、对于相框，我们并不陌生，它有哪些功能呢？（存放照片的功能、美化照片的作用、还可以增添我们居室的美感。）2、小相框的样式很多，风格各异，接下来就让我们一同来欣赏！播放PPT。3、看完这么多的小相框你有什么感受？（总结：小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。）（1）可爱卡通风格（2）精美复古风格（3）简约时尚风格4、小组探究：A小相框是由几部分组成？相框、背板、支架B.可以用什么材料制作自己的小相框？C.什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？6、知道我最喜欢什么样的相框吗？我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保。（意图：开拓学生视野，启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。）三、探索研究1、看我们手中的材料，你有什么好的创意或想法？动手之前先构思（材料选择、造型设计、装饰美化）2、学生自主探究制作相框的步骤。请同学们在组内研究:（1）、你的小相框用什么材料？如何来制作的？外框的设计大致分那几步？（除了课前微课中展示的几种方法外，课本也给我们提供了一种制作方法自学课本22页。）（2）、交流方法：折叠-裁切-剪粘贴美化。（3）怎样把背板固定在外框上？在粘贴时要注意什么问题？3、学生汇报教师讲解并演示4、欣赏学生范作（1）这组相框的装饰材料有什么特别之处？（2）这两个动物相框立起来的方法有什么不同？（意图：自主探究制作方法及材料选用，通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。）四、学生实践创作1、看了这么多的小相框你们想不想来做做呢？作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。要求：（1）、大胆创新，造型美观，色彩协调，注意安全。（2）、学生制作，教师巡视，针对学生的差异进行辅导。（播音乐，创氛围。）教师巡视，加强个别辅导，及时表扬、展示造型美观、新颖的学生作品，以互相学习、启发，鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。五、展示评比1、谁来介绍一下你们的作品？2、你喜欢哪个小相框？谈谈理由五、小结拓展：回去继续为家里的长辈制作有个性的相框，要求突出平安、幸福和长寿。设计意图：培养学生的关爱家人，孝敬父母和长辈的优良品德。