国家开放大学电大专科《计算机平面设计（1）》网络课形考任务01-05作业答案

1、国家开放大学电大专科计算机平面设计(1)网络课形考任务01-05作业答案考试说明：本课程考核采用100%形成性考核的方式。不再另设期末考试。即形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。第一次形成性考核任务（预备知识：第二单元；权重：20%；需辅导教师评分）一、作品题（共3道试题，共100分。）要求：1用文字描述所有制作过程和步骤，存成Word文件上交；2保留Photoshop原始的层文件，无层文件的作业无效。存成PSD文件格式上交；3注意绘制要与样图尽量保持一致。4另存一张jpg文件格式的作业上交，分辨率72dpi题目11、作品题（本题30分）用Photoshop软件完成绘制：选用PS工具箱中相应的工具，按照样图的形式绘制楼房简笔画。答：制作过程和步骤如下：1) 打开PHOTOSHOP，选择矩形工具。2) 创建矩形，构建楼房以及窗户。3) 对楼房及窗户上色。4) 选择矩形工具，创建椭圆形状，构建树叶；构建草地。5) 对树叶以及草地上色。6) 选择矩形工具，创建矩形，构建蓝天和地面。7) 对蓝天和地面进行上色。8) 用钢笔工具，选择钢笔路径为形状，勾勒树木枝干。9) 对树木枝

2、干上色。10) 调整画布大小。11) 完成。可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目22、作品题（本题30分）用Photoshop软件完成绘制：选用PS工具箱中相应的工具，按照样图的形式绘制作品展的海报。答：制作过程和步骤如下：1) 打开PHOTOSHOP，选择字体为：Eras Bold ITC2) 打出如下文字内容，INTERNATIONAL；DESIGN；EXHIBITION3) 给文字上色。4) 选择矩形工具，椭圆工具，按住shift，画出圆形4个，排好位置。5) 用钢笔选择矩形工具勾出四条线，排好位置。6) 用钢笔勾出一段纹理，复制几个，分别上不同的颜色，合并图层并且栅格化图层，选择滤镜风格化工具，做成波浪纹理形状。7) 选择矩形工具，加上描边边框，做出纹理的底纹。8) 用矩形工具里的直线工具勾出五条细线，图层编组后选择颜色叠加，移到背景图层上方。9) 把背景图层调成深蓝色。10) 完成。可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目33、作品题（本题40分）用Photoshop软件完成图片处理：选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令，按照样图的形式，对素材图进行处理，为蒙娜丽莎带

3、上口罩。答：制作过程和步骤如下：1) 网上找一张蒙娜丽莎的素材图片2) 网上找一张口罩的素材图片3) 把口罩抠出来放到蒙娜丽莎的嘴上4) 添加图层蒙版，调整口罩的带子的深浅5) 调整口罩的色相饱和度6) 完成可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压第二次形成性考核任务（预备知识：第三单元；权重：20%；需辅导教师评分）一、作品题（共3道试题，共100分。）题目11、作品题（本题30分）用Photoshop软件完成图片处理：选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令，按照样图的形式，对素材图进行处理，完成城市与海啸的效果制作。答：制作过程和步骤如下：1) 打开Photoshop 选择素材图城市并且打开。2) 选择素材图海啸并且打开3) 选择裁切工具，向左拉大画布。4) 选中海啸图层，选择蒙版工具，涂抹右半部分透明。5) 合成为海啸城市图片。6) 完成。可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目22、作品题（本题30分）用Photoshop软件完成海报制作：按照样图的形式，对素材图进行处理，完成电视节目宣传海报。答：制作过程和步骤如下：1) 打开Photoshop2) 选择素材，拖动到一张画布内3

4、) 选择魔棒工具抠出奔跑吧兄弟几个字4) 移动到最上面一层5) 用钢笔工具勾出底纹6) 选择人物图层7) 选择正片叠底8) 选择底纹素材，圈住中间文字，用内容识别工具消除。9) 用钢笔勾出底纹，移动到该图层上方。10) 调整海报构图。11) 完成。可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目33、作品题（本题40分）用Photoshop软件完成宣传海报：选取你自己的一张生活照，选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令，按照样图的形式，制作一幅PS培训广告。答：制作过程和步骤如下：1) 打开Photoshop2) 找到模特素材3) 调整画布大小4) 创建背景图层黑色5) 创建背景图层灰色6) 用文字工具排版7) 完成。可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压第三次形成性考核任务（预备知识：第四单元；权重：20%；需辅导教师评分）一、 作品题（共2道试题，共100分。）题目11、作品题：用Photoshop软件模拟场景实践（本题20分）运用所学到的Photoshop软件知识，任选一张自己喜欢图片，同时需要利用所给广告栏的素材图，将图片制作成为放在广告栏中的平面广告效果，注意光影与透视效果。答：制作

5、过程和步骤如下：用2张图片用斜切 扭曲旋转等工具把图片放入进去就可以了可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目22、作品题：用Photoshop CS（或Photoshop CS以上版本）软件修图（本题80分）答：制作过程和步骤如下：1) 修复照片 用套索工具2) 修复照片的曝光度 用 PS里面的 曝光度和阴影 高光 用色阶等工具3) 去除谁用 用仿制图章工具4) 修正照片 用标尺 旋转等工具 就可以了可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压第四次形成性考核任务（预备知识：第五单元；权重：20%；需辅导教师评分）一、作品题（共2道试题，共100分。）题目11. 综合运用所学到的photoshop软件知识，制作一幅新年电子贺卡。（本题40分）答：制作过程和步骤如下：1) 用大红色色底彰显 新年的喜庆氛围。2) 用浅色花朵点缀 中国传统的中国结 可爱大气 中国结又寓意吉祥如意。3) 整体协调大气可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压题目22. 综合运用所学到的photoshop软件知识，根据具体要求，以“倡导食品安全”为主题创意设计一系列（至少2幅）公益海报作品。（本题60分）采用民以食为天的主

6、题答：制作过程和步骤如下：1) 运用到生活中常见到的蔬菜，筷子等 让人们更加又代入感2) 时刻警醒人们，食物安全的重要性可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压食品安全1) 灰色渐变底色，简单大气2) 采用自问的方式，让人们进行反省，放入大量的蔬菜和食物，让看到的人们又代入感3) 进一步感受到食品安全的重要性第五次形成性考核任务（预备知识：第二五单元；权重：20%；分部自行设计安排）考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）要求：1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。评分标准：本次作业以100分计算。1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。任课教师可参考如下标准给予评判：（1）面授或辅导课程到课率（30分）；（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；（3）作业完成和及时提交情况（20分）；（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。答：学习心得这学期我们开设了计算机应用基础平面设计(1)这门课程，在整个教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！以下是我的学习情况表面授课辅导课的到课率按时上课100%积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动积极参与100%作业完成和及时提交情况按时完成作业100%班级学习中起主导作用，学习态度积极。学习态度积极100%

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