龙集小学六年级下部编版语文第一单元提升练习

1、龙集小学六年级下部编版语文第一单元提升练习班级_ 姓名_ 编辑:尹寒 作业等级_一书法展示（正确、工整书写指定内容，力求美观）(3分)上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。二.看拼音，写词语（12分）lu tuo b c ji rn b tong yu n jio huo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh yn tng xio rn fang zhng zhng h nin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三.选择题（20分）1.下列加点字全部正确的一组是（ ）。A.正（zhng）月 间（jin）断 分（fn）外 差（ch）不多B.汤匙（ch） 咽（yn）喉 栗（s）子 嘟囔（nang）C.眨（zh）眼 老铺（p） 水浒（x）传 掺和（huo）D.擦（c）汗 更（gng）新 看（kn）门 钥（yu）匙2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.热情 饺子 鞭炮 小贩 恰好 一律 彩绘 感觉B.沸腾 何况 资格 可靠 猜想 惊义 粉碎 奈和C.搅拌 熬粥 摆摊 然放 细腻 笔祖 一旦 诸侯D

2、.除夕 豆蔻 不惑 古稀 耄耋 元霄节 老练 结彩3.下列内容与原文不一致的是（ ）A. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B. 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。C. “怎么，黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。D. 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也都相同。4. 下面的诗句，与中国传统节日无关的一项是( )。 A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。5 下列诗句中加点字的解释有误的一项( )。 A泣涕零如雨零：零散。 B纤纤擢素手擢：伸出，抽出。 C终日不成章章：指整幅的布帛。 D. 札札弄机杼杼：织机的梭子 6.下列句子中标点符号有错的一项是（ ） A. 河汉清且浅，相去复几许！ B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? C. 还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧！ D. “腊七腊八，冻死寒鸦。”，这是一年里最冷的时候。 7.下列诗句搭配不正确的一项是（ ）A. 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。B. 天苍苍，

3、野茫茫，风吹草低见牛羊。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。8.按一定的顺序排列下面的词语，正确的一项是（ ）A.春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 除夕B.豆蔻 不惑 而立 花甲 古稀 知天命 耄耋 期颐C.唐诗 诗经 元曲 宋词 明清小说 D.日 时 旬 周 月 年 季9.下列对课文表述不正确的一项是（ ）A.北京的春节一文是按照时间的顺序写的。B腊八粥一文对喝粥写得简略。C.藏戏一文描写了藏族的节日风俗。D.从寒食一诗可知寒食节百姓禁火，但宫中和权贵豪门可以获赐薪火。10下列句子没有语病的 一项是（ ）A. 为了班集体，做了很多好事。B. 他做事很冷静、武断。C . 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。D. 我对语文很感兴趣。三.根据课文填空（每空0.5分，共计15分）1“蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味”说明腊八蒜_(填四字词语)。“杂拌儿”在文中具体指用_、_、_榛子、栗子等各种干果与蜜饯掺和成的零食。2.寒食是_代诗人 _的作品。诗歌前两句写了仲春的“

4、_、_”两种景物，后两句用“_、_”点明享受特权的对象。3.迢迢牵牛星这首诗取材于我国古代神话传说“_”。诗中刻画织女时，通过对神态和_的描写来揭示人物的内心世界，极富艺术感染力。诗中六个叠音词“_”“ _”“_”“_”“_”“_”情，或写景，或写人，或叙，生动传神，增加了诗歌的韵律美。4.迢迢牵牛星中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“_ ，_”；诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是“_ ，_”；诗中写出织女因相思而感到痛苦的诗句是“_ ，_” ；借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的诗句是“_ ，_”5.十五夜望月的第一句诗中的“_”两字照应了题目，不由让人联想到李白的名句“_ ，_”；通过听觉觉察到的景物是_。五.阅读理解（20分）（一）阅读课文片段，完成后面的题目（11分）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮

5、的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 1片段前三个自然段概括介绍了藏戏的主要特点：(1)_；(2) _：(3) _。用了_和_的修辞手法。这样写的作用是_（5分）2.“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话在全文谋篇布局中起_的作用。这几段文字中还有一个类似的句子，请把它写下来：_（3分） 3在你心中，唐东杰布是一个什么样的人?你想对他说些什么?(3分)（二）阅读文段，完成后面的题目（20分）此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的

6、那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说： “噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。 1. 选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。（2分） 2. 文中画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？ （2分） 3. 请结合名著相关内容，概述后来的哪些事实证明了“星期五”既是虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。（2）4. 请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。（3分）六作文：难忘的春节（30分）1.不少于500字 2.要结合自身实际，写出真情实感。

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