2023-2024学年语文六年级下册统编版第二单元测试卷A卷（word版 有答案）

1、六年级下册第二单元A卷题号材料一（22分）材料二（18分）材料三（25分）习 作（30分）卷面分（5分）总分（100分）得分 材料一此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了，我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意

2、。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。选自鲁宾逊漂流记，有删改1.鲁滨逊漂流记的作者是 国作家 。（2分）2.鲁滨逊漂流记的梗概按照时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“ ”“驯养培育”“救星期五”“回到英国”的故事。（2分）3.选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。（5分） 4.文中画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？（4分） 5.请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人？（3分） 6. 读了这篇名著，你最欣赏主人公什么样的特点？在下面横线上写一写。 除了这篇名著，你还读过哪些外国名著，写出它的名字： ，作品中给你留下深刻印象的人物有： 、 （6分）材料二小人国格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列

3、佛冲到一个陌生的海岸上。当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马，拉他到王宫去。国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀！”国王说。从此，国王便叫他“人山”。晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个人在他的手

4、掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来，国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。7.下列选项中与“格列佛来到小人国“无关的一项原因是（ ）（2分） A.格列佛喜欢航海旅行。 B.航船在旅行中被暴风雨刮翻了。C.格列佛特意到小人国探险。 D.浪头把格列佛冲到了海岸上。8.第自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台”的原因不是（ ）（2分）A.为方便军官发表演说 B.小人国的人个子太小C.防止格列佛攻击军官9.仔细读自然段

5、，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。（6分）王宫生活 回到故乡。10.文中反复写一些数据，比如“格列佛一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等，这样写有什么好处?（3分） 11.阅读第自然段，格列佛与小人国建立了怎样的友谊？（5分） 材料三老人与海（节选）老人已经航行了两个小时，他一直在休息，时不时从大鱼身上撕下一块肉放进嘴里咀嚼（jio ju）。他在为即将到来的恶战做着准备。当那两条鲨鱼中的第一条出现时，他叫了声。那叫声不免带着一些惊慌和愤恨。那是两条铲鼻鲨他叫它们“加拉诺鲨”。这两条鲨鱼闻到血的气味，正在兴奋地向小船冲来。铲鼻鲨和灰鲭鲨不同，它们对吃的东西来者不拒，哪怕是腐烂的死鱼，又或者是身上并没有血(xu xi）腥味的人。现在一条铲鼻鲨狡猾地在小船下面钻来钻去，趁机用嘴撕扯大鱼的肉。另一条则在水面上径直向大鱼发起了攻击。老人举起绑了刀子的桨，朝水面上那条鲨鱼戳去。他先是把刀扎（zh zh）进鲨鱼的头部，接着是黄色的眼睛。鲨鱼因为突如其来的死亡而松开咬住大鱼的嘴，滑入海里。那条船底下的鲨鱼把小船弄得摇摇晃晃。老人把脚从帆脚索上挪开，小船转过来，这样他就能看见那条鲨鱼了。他拿桨去戳它，但只在鱼皮上刺了一个口子。鲨鱼浮上海面，老人迅速地用桨上的刀扎了它两下。这两下又准又狠，可鲨鱼却死死咬住鱼。老人再次把刀刺进它的左眼和脑子，连头上的软骨都扎断了。鲨鱼还是没有松开那条鱼。老人用力撬开它的嘴，鲨鱼的嘴张开了，身体溜进海里。“去吧，你这条加拉诺鲨，”老人说道，“去海里找你的那位朋友吧。”选自老人与海，有删改11.给文中的多音字选择正确的读音，在读音下面画“”。（3分） 咀嚼（jio ju） 血(xu xi）腥味 扎（zh zh）进12“突如其来”的意思是 ，它的近义词是 ，反义词是 。（4分）13.选文主要描写了 的情景，表现了老人 的精神。（5分）14读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的呢？把你的看法写在下面。（5分） 15在老人与海这书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句名言补充完整。（3分）一个人并不是生来要被打败的， 。16.现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了老人与海，你得到了什么启示？（5分） 习作17.你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么？

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