您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 其它中学文档2020年中考语文课内文言文复习测试：2 唐雎不辱使命（含解析）

2020年中考语文课内文言文复习测试：2 唐雎不辱使命（含解析）

9页

卖家[上传人]：【****

文档编号：127828324

上传时间：2020-04-06

文档格式：DOCX

文档大小：1.32MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 金贝

/ 9 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、九年级（下）2* 唐雎不辱使命战国策素养提升 (1)领会史家文字和小说笔法。本文叙事，把人物放在充满矛盾、紧张激烈的斗争场面中来刻画，情节有开端，有发展，有高潮，人物个性鲜明。(2)理解对白的特点，感受鲜活的人物形象。通过对话，鲜明地表现出人物个性。唐雎是一个有胆有识的外交使臣，面对强悍的秦王，他英勇无畏，应对自如。当秦王以“逆寡人”“轻寡人”相责难时，唐雎立即加以否定。他先重申安陵君的立场，再以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”一语，表明守土的坚定信念，同时激怒秦王，先发制人。当秦王问他有没有听说过“天子之怒”时，他却以“臣未尝闻也”轻轻带过，故作不知，显示出极大的蔑视和自信。他非但没有被秦王吓倒，反而针锋相对，提出“布衣之怒”压制对方。经过一番慷慨陈辞，以古证今，并且“挺剑而起”，最终让秦王屈服，表现出不畏强暴、英勇斗争的士人品质。(3)了解对比与映衬、渲染与烘托的艺术手法。如围绕易地问题，就有秦王的欲求与安陵君的坚守，有秦王的无理狡辩与唐雎的据理抗争；在意志较量方面，则有“天子之怒”与“布衣之怒”的对垒。秦王所说的“天子之怒”，唐雎的“未尝闻”；唐雎所说的“布衣之怒”，秦王归之于

2、“免冠徒跣，以头抢地”。一个拒绝回答，非常傲慢；一个丑化描述，极为轻蔑。这样，人物形象对比鲜明，相互衬托，将一场正义与非正义的较量真实而生动地展现出来。作者为了追求夸张、强化的效果，多借助人物语言渲染气势、烘托气氛，增强故事的“现场感”。如秦王说“灭韩亡魏”，目的是从气势上压倒对手；唐雎罗列刺客的壮举，也表明了血拼到底的气概。秦王先说“灭韩亡魏”，气势夺人；后说“韩、魏灭亡”，辞格已卑。这些生动的描写，极力地凸显了人物性格。故事复述秦王派人向安陵君提出“易安陵”的要求遭拒。唐雎出使秦国，以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”取得胜利。最后秦王只好屈服。知识梳理1、重点字词1. 通假字(1)故不错意也_同“_”，意思为：_(2)仓鹰击于殿上_同“_”，意思为：_2. 词类活用(1)名词作动词天下缟素原意为：白色丧服，在句中的意思为：_(2)形容词作动词请广于君原意为：(面积，范围)宽阔，在句中的意思为：_3. 一词多义(1)使：秦王使人谓安陵君曰F _安陵君因使唐雎使于秦F _得一人之使(穿井得一人) _于是上乃使使持节诏将军(周亚夫军细柳) _必能使行阵和睦(出师表) _(2)怒

3、：天子之怒F _怀怒未发 _怒而飞(北冥有鱼) _4. 重点实词(1)唐雎不辱使命辱：_(2)秦王使人谓安陵君曰谓F：_(3)寡人欲以五百里之地易安陵易：_(4)安陵君其许寡人许F：_(5)大王加惠加：_ 惠：_(6)虽然，受地于先王虽然F：_(7)秦王不说说F：_来源:学,科,网Z,X,X,K(8)且秦灭韩亡魏灭F：_(9)故不错意也意：_(10)而君逆寡人者逆F：_(11)岂直五百里哉岂直：_ 直：_(12)秦王怫然怒怫然：_(13)臣未尝闻也尝F：_(14)伏尸百万伏尸：_ 伏：_(15)大王尝闻布衣之怒乎闻F：_ 布衣：_(16)亦免冠徒跣徒：_ 跣：_(17)以头抢地尔抢：_(18)非士之怒也士：_(19)怀怒未发，休祲降于天发：_ 休：_ 祲：_(20)若士必怒必：_(21)今日是也是F：_(22)挺剑而起挺：_(23)秦王色挠挠：_(24)长跪而谢之曰谢：_(25)寡人谕矣谕：_(26)徒以有先生也徒：_5. 文言虚词寡人欲以五百里之地易安陵 _(1)之安陵君受地于先王而守之 _ 聂政之刺韩傀也 _ 长跪而谢之曰

4、_ 寡人欲以五百里之地易安陵 _ 以君为长者 _(2)以而安陵以五十里之地存者 _ 徒以有先生也 _(3)安陵君其许寡人 _ 受地于先王 _(4)于安陵君因使唐雎使于秦 _ 安陵君不听寡人，何也 _(5)何何至于此 _ 安陵君不听寡人，何也 _(6)也非士之怒也 _(7)且秦灭韩亡魏 _来源:Z。xx。k.Com(8)以君为长者 _ 安陵君受地于先王而守之 _(9)而长跪而谢之曰 _ 而安陵以五十里之地存者 _ 轻寡人与 _(10)与与臣而将四矣 _(11)虽千里不敢易也 _(12)岂直五百里哉 _(13)秦王怫然怒 _(14)大王尝闻布衣之怒乎 _(15)与臣而将四矣 _二、重点句子翻译1. 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(课后习题)2. 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！(课后习题)3. 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？(课后习题)(2018乌鲁木齐)4. 秦王色挠，长跪而谢之。(2018贵港)三、文意理解下列对文章理解有误的一项是()A. 秦王向安陵君提出“以小易大”的换地想法，企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，满足自己非分的要求，表现出秦王的骄蛮欺诈、盛气凌人。B. 秦王的政治骗局被揭穿，炫耀武力也没有达到预期的目的，于是恼羞成怒，进一步用战争进行恫吓，极力描绘“天子之怒”引起的可怕场景。C. 唐雎列举专诸王僚等史实，一方面是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，另一方

《2020年中考语文课内文言文复习测试：2 唐雎不辱使命（含解析）》由会员【****分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考语文课内文言文复习测试：2 唐雎不辱使命（含解析）》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

1.3《庖丁解牛》-2023-2024学年高一语文下学期同步备课拓展课件（统编版必修下册）

部编教材语文八年级上册课外文言文《济南的冬天》课件

2024年安徽省芜湖市中考二模语文试卷【含答案】

2024届河北省邯郸市中考一模语文试题【含答案】

【竞赛真题专区】2009年第8届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级决赛）

【竞赛真题专区】2010年第九届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级决赛）

【竞赛真题专区】2016年第十五届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级初赛）

【竞赛真题专区】2012年第十一届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级决赛）

【竞赛真题专区】2009年第8届春蕾杯小学数学竞赛试卷（五年级初赛）

2024年（6月份）中考数学押题试卷【含答案】

【竞赛真题专区】2009年第8届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级初赛）

【竞赛真题专区】2009年第8届春蕾杯小学数学竞赛试卷（四年级决赛）

【竞赛真题专区】2013年第十二届春蕾杯小学数学竞赛试卷（五年级决赛）

2024年江苏省扬州市宝应县中考一模语文试题【含答案】

【竞赛真题专区】2012年第十一届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级初赛）

【竞赛真题专区】2011年第十届春蕾杯小学数学竞赛试卷（五年级决赛）

【竞赛真题专区】2011年第十届春蕾杯小学数学竞赛试卷（三年级决赛）

【竞赛真题专区】2015年第十四届春蕾杯全国数学邀请赛试卷（三年级）

【竞赛真题专区】2010年第九届春蕾杯小学数学竞赛试卷（四年级决赛）

【竞赛真题专区】2015年第十四届春蕾杯小学数学竞赛试卷（四年级初赛）

点击查看更多

新上传的WORD文档

置业顾问年终总结标准范本（4篇）.doc 安全事故隐患自查整改情况汇总表奖学金感谢三篇[共4页] 大班音乐详案教案及教学反思《小篱笆》游记的400字日记医院创先争优活动典型材料煤矿企业年度工作总结质量月活动策划方案班组长之品管实务企业整套人力资源管理制度汇编畅想中国梦征文(三篇) 2023年横溪中学九年级思品课知识点汇编教案：达芬奇与《蒙娜丽莎》1 走访敬老院活动总结合肥万科森林公园钢筋专项施工方案(DOC 14页)