疫情期间卫生管理制度

1、学校疫情期间卫生管理制度根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例明 确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进 行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫 生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生 工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与 制度。为深入开展健康促进学校各项工作，创建文明、健康、整洁、 优美的校园环境，要求每个师生从我做起、人人参与、人人动手、人 人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德 风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平1、学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、主 任、校医（保健教师）各负其责。定期召开学校卫生工作会议，指导、 研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题，落实岗位 责任制每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫 生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生 工作的检查评比。学校卫生遵循“动员起来，讲究卫生，减少疾病， 提高健康水平”的方针，姐织全体师生参与卫生工作。2、学校成立卫生工作机

2、构。形成后勤部、德育办负责，校医、 教师、校工、学生日常检查的卫生管理体制。强化传染病的防控和报 告隔离制度积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工 作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。3、学校制定卫生管理条例，按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。4、学校努力创建文明卫生单位，加强精神文明建设。5、规范中小学生体格检查制度，每年要进行一次体格检查，建 立和规范体检档案，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体 检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各 项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作，为学校及上级教育行 政部门决策提供科学依据。6、建立学校卫生档案管理制度健全学校卫生工作档案，对卫生 工作要建档立卷，到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化 管理。一、学校校园卫生1、学校努力创建卫生单位，按照“教室三包、天天迖标”的卫 生要求，安排日常卫生工作和各年级学生特点，合理划分环境卫生公 区，有各班班主任为公区的责任人，明确卫生责任。2、各班公区的卫生要每天一小扫，每周一打扫，每周一评比。 有检查登记和评比记载。3、公区要

3、做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通， 无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所，垃圾要倒放在指定地方。4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌 椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常通风。5、加强垃圾管理，及时进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏 季要经常喷洒药物消毒。6、学校要配置必要的卫生设施，如水龙头、果皮箱等。7、为确保学校优良的卫生水平，并按照学生师德、智、体、美、 劳全面发展的原则，实行学生值周制度，让学生参与全校的卫生管 理。8、学校不定期组织学生义务劳动，进行讲卫生的教育。9、要保证洗手间的卫生，按时清扫，墙上无污，室内无异味。 全体师生爱护洗手间各种设施，文明使用洗手间，使用后随即冲洗干 净，关好水龙头。二、教学楼卫生1、教师应为人师表，搞好个人卫生、不随地吐痰、乱扔纸屑杂 务、维护公共卫生。2、员工办公室上的物品摆放整齐，无灰尘。3、为保证教学楼内的卫生，每天由校医、值周教师、值日学生 对教学楼内卫进行检查督促，并作好记录。4、各功能室的负责人应负责本室及设备的清洁卫生工作，并制 定规章制度。5、禁止学生将外买食品带入教学楼内，禁止在教学

4、楼内吃任何 食品包括饮料。三、班级卫生1、班级是学校卫生的基础，是教学的固定场所，各班必须建立 健全学生卫生制度，分工明确责任到人，保证教室公区天天有人打扫， 做到窗明几净，卫生无死角。2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具，班级应设置垃圾桶。3、班委中应设置生活委员，协助班主任管理班及公区的卫生工作。4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯， 积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫 生，不随地吐痰、不嚼口香糖，不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹乱刻画， 不乱倒污水、垃圾。5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙 壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教 职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫，下午课 前洒水，保持地面整洁。7、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前将门窗关好， 防止刮风打破坡璃。8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具 和教学用品要整齐地放在适当的地方。9、生活委员和值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作， 创造一个舒适的学习环

5、境。10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中，并与班主任 日常管理挂钩，实行日评、周累、年考核。四、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活 动，每天坚持早晨锻炼（如跑早操等）。2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡， 要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生 习惯。3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。5、每日要坚持早睡早起，同时应按照不同年龄时期，青少年睡 眠要求，力争保持正常的睡眠与休息时间。6、每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前 便后要洗手。7、不吃生食、零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止 喝生水和吃不洁食物，在校用餐和水要用个人用餐水具。8、每日要按照规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做 到“三个一”。9、每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪 洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮 鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿 拖鞋和背心到教室上课。10、每班每周进行个人卫生检查一

6、次，各班要做好记录。11、定期进行体检，发现传染病及时隔离，治疗。五、饮食卫生1、为方便师生生活，学校设立食堂。学校食堂的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定，杜绝食品中毒事件和传染 病的发生。规范采购索证、登记、台帐制度。严格食品原材料进货渠 道，确保质量关。购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和 规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活 用品混放。2、学校食堂应严格按照食品卫生的规程操作，做好环境卫生、 餐具消毒工作，有专职人员作清洁卫生，又专用的卫生工具和消毒设 备，此项工作，由后勤检查监督。3、学校应设备合格的饮水设备，并提供经过消毒的饮用水，要 严防“病从口入”。严格消毒制度。餐具使用前必须洗净、消毒，禁 止使用未经消毒的餐饮具。严格管理做好防腐、防霉、防蝇、防鼠工 作。4、规范岗前培训体检制度和持证上岗制度。食堂经营者必须取 得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许 可证的，从业人员未取得上岗培训证和健康证的不得从事食堂经营活 动。从业人员应穿整洁的工作服，工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽 内。厨房人员定期进行健康检查

7、，确保无传染病发生。不吃不符合卫 生要求的变质食物，不喝生水，5、立健全食品卫生管理制度。配备专职或兼职的食品卫生管理 人员。落实各项监管职能，奖惩兑现。6、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行 政部门和上级教育行政部门报告。7、凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设 施，室内温度不得高于25C，每天进行定时空气消毒。8、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。厨房要严 格遵守制度，严格实行餐具清洗、消毒。9、强化安全意识，师生厨房关好门、管好人、饮用水箱要加锁， 防止投毒恶性事件发生。六、厕所卫生打扫制度1、厕所坚持每天早中晚三小扫，逢节加倍扫，每周一次。2、厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个 个相互监督。3、厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共 设施。4、不得将硬纸和杂物丟入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池。5、养成便后洗手习惯。6、经常清扫洗刷，用各种药水药剂，杀菌消毒，用樟脑丸、清 新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫，便池无尿碱。7、防止校内化粪池漫溢，特别是阴雨天，杜绝粪水污染环境甚 至造成传染病流行。师范学院疫情

8、防控期间教学工作实施方案 按照学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学工作实施方案要求，制定本方案。一、组织机构（一）教学工作领导小组组 长：xx xxx副组长：xx xxx成 员：xx xxxXx xxxxx（二）工作职责制定疫情防控期间教学工作方案并组织实施；组织全体教师落实疫情防控期间教学任务；检查在线教学进展情况，确保在线教学工作正常运行。二、疫情防控期间教学组织方式根据学校关于推迟2020年春季学期开学时间的通知要求，在学校正式开学前使用在线教学平台开展在线教学，开学后采取线上和线下结合的教学方式。三、适用范围师范学院全体在籍学生（含2019级扩招录取学生）。四、时间安排及准备工作（一）时间安排为确保延期开学期间学校全体学生“停课不停学”，定于2月17日起全面开展全体学生的在线教学工作。（二）准备工作1.教学科根据本学期下达的授课任务、课表和实际情况安排具体教学工作及授课教师。学生科将在线教学工作安排通知到每一个学生。2.根据专业人才培养方案调整本学期教学计划，教学科于2月8日前将本学期在线教学课表安排报送教务处，同时组织授课教师按课表填写在线教学教案并汇总。五、教学工作实

9、施（一）人员及培训教学科安排专人对接智慧树、智慧职教和超星尔雅等平台，负责在线教学管理和教师使用平台培训。学生科负责学生使用平台培训，督促学生开展学习。参与过2019级扩招学生在线教学管理和授课的教师，可通过网络对本学期在线授课的教师进行培训和指导。（二）学生及授课教师数据上传1.因学籍管理系统和教务管理系统无法异地操作，根据课表及在线教学安排，教学科负责向相应的平台方发送或上传教师数据，学生科负责向相应的平台方发送或上传学生数据，注意数据不得包含用户的身份及家庭住址信息。2.教学科及时从平台方获取教师授课情况及学生学习进度数据，做好教学监督工作。（三）实施办法1.课程安排（1）各教研室按专业组织教师线上讨论，根据专业人才培养方案，结合实际情况，确定在线教学平台和选用的免费课程。如以上平台无相关课程，也可选定平台由教师自行上传教学资料开展教学。为便于管理，避免给学生造成负担，同一专业应控制所选平台数量，同一课程应仅使用同一门在线课程或同一种教学形式。教学科汇总平台及课程情况后填写在线教学情况统计表（含扩招学生在线教学情况统计，见附件），于2月12日前将电子版发送教学科。（2）学生科负责疫情期间学生疫情防控知识学习、心理健康疏导等内容的组织学习，前者可指定官方网站或媒体资源，以疫情防控中的典型事迹为素材，进一步培育学生家国情怀、科学精神、孝亲敬长、关爱他人、自律自强等思想品质，引导学生养成良好的行为习惯和健康的生活方式；后者安排辅导员负责，关注学生的心理健康，组织心理健康教师在线对学生进行心理咨询辅导，引导学生主动进行心理调适，树立积极面对疫情的良好心态。2.教学管理（1）在线教学方式多样，教师可按课程性质自行决定，原则上鼓励教师通过平台授课或快手、抖音、QQ、钉钉等软件直播授课。如授课教师因在家无法使用电脑等特殊情况，除利用直播软

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