《EduOffice书法双屏互动教室解决》
31页1、 EduOffice书法双屏互动教室教学系统 EduOffice书法双屏互动教室教学系统解决方案北京洲洋华乐科技有限公司2020年北京洲洋华乐科技有限公司 EduOffice书法双屏互动教室教学系统目 录一研发背景1二 EduOffice书法教学系统的核心技术2三 EduOffice数字书法双屏互动教室建设方案31. 建设思路32. 建成后的效果43. 教室规划方案64建设内容及功能描述9四EduOffice书法教学系统系列产品24五部分案例展示26六公司简介28附件一:教育部关于中小学开展书法教育的意见29附件二:教育部关于印发中小学书法教育指导纲要的通知29附件三:教育部办公厅关于2015年义务教育书法教学用书有关事项的通知29附件四:2016年教育部关于发布小学音乐教学器材配备标准等四个教育行业标准的通知29北京洲洋华乐科技有限公司 EduOffice书法双屏互动教室教学系统一 研发背景 2011年8月,教育部发布关于中小学开展书法教育的意见,将书法教学作为基础教育的必修课程,要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。 2013年1月,教育部颁布中小学书法教育指导纲要,规定从2
2、013年春季开学开始,书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段学习硬笔和毛笔书法。 2015年审订后的义务教育书法教育用书全面进入书法课堂。 2017年,习近平主席在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。而书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,通过书法教育不仅可对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,更是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措,更是增强文化自信的道路。 2019年,教育部官网对于“让书法纳入中高考评价体系”的问题作出正式答复,肯定了书法纳入中考高考体系的作用。上世纪90年代开始,国家陆续推出一系列政策与措施促进教育信息化工作,现代信息技术在中小学课程教学上的应用日益广泛和深入,比如多媒体教室,电子白板/一体机的日益普及应用等,现阶段教育部还会继续推进数字信息与传统书法教育有机融合。随着国内中小学书法课开设,融入信息技术的书法教学产品也陆续进入书法课堂,洲洋华乐研发团队根植于教育二十余年,成功推出了多款EduOffice 教育信息化产
3、品,均在市场得到广泛的使用和认同。2013年,洲洋华乐推出了第一代专门面向中小学书法教学的书法教学仪产品,截止到2019年,EduOffice数字书法教学产品已成完备体系,以满足不同用户实际需求。二 EduOffice书法教学系统的核心技术EduOffice书法教学系统的核心技术是全息书法。“全息书法”由洲洋华乐公司首创提出。全息书法技术是一种面向书法教学应用以笔画为基础的新型字库制作技术,字符编码遵循GB2312-1980 和GB12345-1990编码标准,涵盖了国务院公布的通用规范汉字表一、二级常用字。全息书法字嵌有汉字规范书写过程的完整信息,通过全息书法解析引擎可以完整地还原汉字的笔画、笔顺、结构、书写方式与书写过程动画和书写示范视频。全息书法核心资源包含全息书法碑帖、软笔全息书法字库、硬笔全息书法字库。“全息书法”理念与技术的实现,创造性解决了软笔书法教学、硬笔书法教学过程中必备的全部教学信息,为各阶段书法教学的开展打下了坚实的技术基础。三 EduOffice数字书法双屏互动教室建设方案1. 建设思路EduOffice数字书法双屏互动教室教学系统是依据教育部中小学书法教育指导
4、纲要和全日制义务教育语文课程标准自主研发的数字书法教学系列中的一款高端数字书法教学产品。系统延续数字书法教学系列产品的“全息书法”核心理念,遵循“指导纲要”中书法教学的规范要求,在全面涵盖“教、学、练、评、创”各教学环节的基础上,双屏方案弥补了单屏方式的缺陷,学生书写时便于观看临摹原帖、示范视频,更好解决“读帖、摹写、临写、创作”各类书写练习需求,有效提高学习效率。EduOffice数字书法双屏互动教室教学系统由触控一体机、书法教学仪、教师屏、双屏互动学生书法桌硬件及EduOffice数字书法双屏互动教室教学系统授课软件、EduOffice数字书法教学备课软件等教学软件构成,实现师生间教、学、练、评、创的双向互动教学。教师通过远程课堂分组管理,指导学生开展单人学习、小组学习;互动临摹台采集与传输学生书写仪与屏幕双路信号,全程记录所有学生的书写过程或在线答题,教师大屏呈现、回放、点评、互评;系统同步记录学生习作结果和书写过程,可通过习作结果追溯书写过程,教师及时纠正指导。双屏互动学生端满足课堂跟学、自主学习,通过内嵌学生软件进行自主读帖、临摹、课堂互动答题,并将习作作品、书写过程、习题答
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