高考语文二轮复习热点知识梳理、考点突破与真题归类：扩展语句、压缩语段（附答案）

1、高考语文二轮复习热点知识梳理、考点突破与真题归类：扩展语句、压缩语段考情解读从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点： 1考查形式多样。 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。设题形式多有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，但命题形式灵活多变：有时概括语段的中心或提取关键词，有时概括语段的观点，有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语，有时根据资料拟写人物简介。2选材突出地域特色和重大事件。 从近几年考查情况来看，考题的语言材料多取自日常生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。3考查综合性强。 扩展语句单独考查的情况较少，大多与其他考点融合在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连贯、得体融合在一起，有的与应用文或其他小作文写作融合，并且大都与修辞运用结合。压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。同时，在题目设置上，命题者有意将本考点与其他考点结合考查。重点知识梳理知识点一、扩展语句所谓扩展语句，就是根据一定的要求将简单凝

2、练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话，使其意思丰富、形象、具体。主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足，且一般比较简洁、凝练。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉，同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。主要题型有：(1)增添情节，补充细节；(2)突出场面，描绘景物；(3)描写人物心理；(4)添加论证，得出结论；等等。扩展语句解题方法有以下几种：1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分(定语、状语和补语)。句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用，而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成分的作用。 【例1】扩展下面的句子，使其具体、生动、丰满。翠鸟飞走了。 _ 这个句子结构非常简单。句子显得苍白、单调，缺乏活力，如果给“翠鸟”加上定语，给“飞走了”加上状语，使人明白“什么样的鸟怎样飞走了”，这样句子就丰富多了。答案示例：荷茎上那只有漂亮羽毛的翠鸟突然贴着水面像箭一样地往远处飞走了。2.逻辑推理法就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，

3、从而合理地推导出一定结论的类型。这种类型的题目限制性较大，只能在一定的范围内得出一种较固定的结论，难度较大。例如： 【例2】填写合适的语句，完成下面一段话。你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，_，那么，我们每个人就有两种思想了。这句话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要_，而要_。在做这个题目时，我们可作这样的考虑：首先，要明白交换苹果是一个比方，是把抽象道理具体化、形象化，由“苹果”到“思想”，由“一换一等于一”到“一换一等于二”，道理是不断深化的，最后得出结论；其次，在填补时还要注意用词恰当，苹果、物质可以“交换”，但思想、精神则要用近义的“交流”。答案示例：朋友之间彼此交流思想着眼于物质的交流着眼于思想等精神方面的交流3. 拆分组合法拆分组合法是把所给信息按照要求拆分后再加以改写组合，使之完美的一种扩展方法。 【例3】把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。 _ 解答此题，可将“月”拆分为“月形、月色、月光、月神”分别描述，然后进行组合：一轮明月倒映江中，宛如一个银盘(月形)，银白色的

4、光芒如流水一般，静静地泻在江面上(月色)。时而，微风轻拂江面，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢(月光)。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩(月神)。4. 巧用修辞法巧用修辞法是根据原句，巧用修辞手法，使语言趋于完美的一种方法。 【例4】把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 _解答此题巧用修辞手法，可以扩展为“小草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方”。知识点二、压缩语段所谓压缩语段，就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。压缩语段主要考查考生筛选信息和归纳内容要点的能力。主要题型有：(1)压缩新闻；(2)提取关键词语；(3)提取论点论据。这一考点的考查，除了常规题型外，题目将更加趋向综合性，出现了如摘要、宣传广告、主题短信等一些新的题型。新题型突出了语言文字运用的特点，开放性更强，为考生提供了广阔的思维空间，能更有效地考查考生的创新意识和创新能力。压缩语段有以下方法： 1.新闻消息类包括压缩“

5、消息”的内容，根据“消息”的内容拟写标题、补写导语、拟写一句话新闻等。这类题就是要求从所给材料中提取最有时效性的信息，并用简洁明确的语言加以表达。新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段的中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞方法等。解答根据所给新闻材料，拟写新闻标题这种题，一是要抓住要点，主要事件不可少。二是注意压缩方法。具体有简、删、并、替等方法，即能用简称的用简称，能删的则删，能合并的合并，能用简短词语的就用它来替换。三是压缩时要吻合作者的立场和态度。新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表达，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。所给关键信息，主要是指最有新闻价值、读者最关心的内容。【例1】请把以下材料概

6、括成一句话新闻，不超过10个字。2016年6月召开的“2016年中国城市发展高峰论坛暨城市蓝皮书发布会”披露了这样一组数字，截至2015年末，我国城镇化率已达到75.68%，拥有9.07亿城镇人口，形成建制城市1158座。中国科学院一位院士作了一个比较：在城镇化率从20%提高到40%的过程中，英国经历了120年，法国经历了100年，德国经历了80年，美国经历了40年，前苏联和日本分别经历了30年，而中国仅用了22年。_ 材料主要是若干数字，城镇化率从20%提高到40%，历时最长的是120年，中国只用了22年，数字反映的是速度问题。结合第一段可以概括主要内容。答案示例：中国城镇化速度惊人2.概括语段压缩语段从文体上看主要包括四类：记叙性语段、描写性语段、议论性语段、说明性语段。解答时或摘录原句，或概括浓缩，或组合信息，提取中心句，或总结归纳，或分析评议，均要求切合原意，语言简明。不同的文体语段，提供的主要信息不同，压缩方式应根据主要信息来确定。记叙性语段的主要信息是：记叙的主体；主体的经历及特征；记叙的意义及目的。描写性语段的主要信息是：描写的对象；对象的主要特征；描写的角度及目的，寓含

7、的情感等。议论性语段的主要信息是：议论的问题、中心观点；证明观点的论据；结论及解决的办法等。说明性语段的主要信息是：说明对象；对象的特征、原理等；说明的目的、方法等；关键词。【例2】从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。(30字左右)人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？研究表明：“高纯度”饮用水的凝聚态结构，不仅不能被人体细胞吸收，还会把人体内原有的微量元素洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。“高纯度”饮用水_解答此类说明性文字的试题，首先明确说明的对象，本段为介绍“纯净水”特点及功能。然后，分析文段，明确三个意思：一是纯净水对健康的危害不可忽视，二是“高纯度”饮用水将人体微量元素洗出，三是饮用水可降低人体免疫力。答案示例：缺乏人体必需的微量元素，并将体内原有的微量元

8、素洗出，危害健康。说明：其实，“概括信息类”和“新闻类”有些题目及要求并没有多大的差别，两者可结合起来学习掌握。只是鉴于“新闻类”有较明显的文体特征，故单独列出。3.下定义根据材料给某一概念下定义的题型，解答时要求在理解语段的基础上提取必要信息(概念)，方式是把概念的本质属性组织成一个定义的形式。常见形式是：什么是什么。可用公式来表达为：被定义概念种差(本质属性)相邻近的属性。【例3】东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基金的冲击引发的。根据下面一段话，给“对冲基金”下一个定义。美国有很多投资基金。它们都要受到投资公司的监管，另外有一些投资基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于没有受到相关法规的严格限制，可选择的投资工具及投资方式的余地比较大，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报，这些基金被称为“对冲基金”。根据上面提供的方法，我们不难给“对冲基金”下如下一个定义：“没有注册为投资基金，因而未受相关法规的严格限制，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高回报的私人基金。” 【方法技巧】一、扩展语句的解题原则 1建立话题意识。 这里所说的“话题”，即“谈话的中心”。

9、高考语言表达题，是有一定的中心的，强调话题意识，就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。 2建立语境意识。 运用语言离不开一定的语境。就考试的试题来说，题干包含着语境；试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达起限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。3建立表达意识。 这里所说的表达意识是指遵循语言表达的基本原则。这原则包含下列三点：(1)向心性原则：指所写的一段文字的每一句话都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不要游离中心。(2)连贯性原则：指所写的一段话围绕中心，叙述角度一致，前后照应，语气上一气贯通。(3)协调性：指语言在句式、结构、音节等方面要和谐，读起来顺口。【方法点睛】1添枝加叶法。即对一个结构简单、内容单薄的句子，添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子形象丰富。2. 突出中心法。以某事物为陈述对象加以扩展或以某一中心句为开头加以扩展，所扩展的内容必须紧紧围绕对象或中心句。同时还要注意与中心句有某种逻辑关系，注意前后分句陈述对象的一致及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶，而是选择重点进行扩展。二、压缩语段的解题原则 1压缩语段必须紧扣题目要求。 压缩语段都有一

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