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中学体育参考教案 创编健美操

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  • 卖家[上传人]:茅**
  • 文档编号:120770136
  • 上传时间:2020-02-10
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    • 1、中学体育参考教案 创编健美操一、教学目标【知识与技能】学生能说出健美操的几种基本步法名称,初步了解健美操的编排方法,提高审美能力及音乐的欣赏与感受能力。【过程与方法】80%以上的学生基本能掌握健美操的基本步法,并能进行简单的动作编排。【情感态度与价值观】培养学生的自信心、团队合作精神与创新意识。二、教学重难点【重点】动作的规范和掌握【难点】创编动作的探究、学生的表现力三、场地器材场地:室内球场一块器材:创编动作的探究、学生的表现力四、练习密度、强度练习密度:30%-40%;平均心率:120-130次/分钟;练习强度:中等;五、教学过程(一)开始部分1. 体委整队、报告人数、师生问好;2. 宣布本课内容、教学目标,提出教学要求;3. 检查服装、安排见习生;4. 行进间队列练习:齐步走跑步走齐步走踏步立定。要求:队列集合快、静、齐。行进间队列动作整齐、步伐一致。教学组织:四列横队。(二)准备部分1. 室内小游戏:打开牵牵结首先全体同学手牵着手围成圆圈,并记住与自己牵手的左右同学,然后老师宣布松手解散,全体同学分别向不同方向不停地走动或跑动,但不离开太远。达到散乱目的后,教师突然喊停,全体同

      2、学原地不动,伸出自己的左右手,找准先前与自己牵手的同学,接下来在不松开手的情况下打开与其他同学缠绕在一起的结,恢复原先的圆圈状。2. 准备活动:健美操动作与拉伸弹动、肩部拉伸、腰腹、膝关节、前压腿、弓步压腿、仆步压腿呼吸调整在音乐的伴奏下,教师通过对动作的讲解、领做、口令提示,身体语言的提示等教法充分让学生活动开身体各部位。(三)基本部分在教师的带领下依次学习以下的动作:V字步;交叉步;踏点步;开合跳;弓步跳;弹踢腿跳;吸腿跳;后踢腿跳。1. V字步:向前、后走的时候重心保持平稳,下肢自然放松,步幅较大。向前走时,脚后跟先着地,再过渡到全脚掌,向后走时,脚尖向后先着地。走时注意身体挺拔,眼睛不要看着地面。2. 交叉步:一脚向侧迈一步,另一脚在其后交叉,随之再向侧迈一步,屈膝点地。3. 踏点步:一脚向侧迈一步,两脚经屈膝移重心,另一脚在侧用脚尖点地。两腿要有弹性地伸屈,上体不要扭曲。4. 开合跳:由并腿跳起,分腿落地,再由分腿跳起,并腿落地。分腿时,髋部外开,膝关节在同方向弯曲并腿时,脚可平行落地或外开并腿支撑,不可突然落地,必须缓冲击力或超低冲击力(蹲)。5. 弓步跳:并腿向上跳起,前后成分姿势落地,接着再向上跳起,接着再向上跳起,并腿落地。6. 弹踢腿跳:两腿起跳,单腿落地,另一小腿后屈,然后,小腿前踢伸直。7. 吸腿跳:一腿屈膝抬起,落下还原,另一腿离开地面,向上跳起。8. 后踢腿跳:要点:两脚依次经过腾空后,一脚站立,另一脚先向后屈,再向前上方弹踢,还原。9. 分组创编健美操的组合:动作比赛练习:学生分为人数相等的四组,对已经掌握的步伐进行任意组合,各小组逐一上台展示。组织教学:四列横队体操队形散开。要求:按照老师的要求做动作。(四)结束部分1. 伴随着音乐通过拉伸动作的练习放松自己;2. 畅谈自己的学练活动感受;3. 表扬、小结;4. 归还器材;5. 师生再见。六、教学反思

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