小学家庭教育征文我和孩子共成长
5页1、小写五年级家庭教育征文我和孩子共成长含班主任点评鼓励孩子做自己喜欢的事情一转眼我的孩子已经是五年级的学生了,即将小学毕业。做家长的我们明显感觉到了时间、知识、难度、教育分歧等各方面的种种压力。庆幸的是在教育孩子方面总能及时得到老师们的指点和帮助,有了家校的密切联系,有了老师的指点,才能事半功倍,在此感恩感谢!我的孩子原先非常有依赖性,我们经常指责他,直到有一次参加春天来了书友会,他主动认领诵读“春天的诗歌”的任务,并兴匆匆地决定,要诵读自己写的小诗。爸爸当场反对说:“你能写好诗吗?”可他执意要写,我就支持鼓励他。他说做就做,立刻在电脑上编了起来,而且反复推敲,几经修改,还有模有样地找来插图配在PPT上,觉得满意了才罢休。书友会当天,他的自创小诗得到了老师和家长的一致赞扬。从此,他的信心满满的,不再像以前那样依赖我们。我们也认识到鼓励孩子做自己有兴趣的事,让孩子体验成功是多么重要。在夸奖的同时,顺带指出他的缺点,孩子就很乐意接受,千万不要动不动给孩子投反对票。这样他会越来越没信心的。学校老师经常提倡家庭和睦对孩子的重要性。这一点我们也是深有感触,家庭氛围的好坏会直接影响到孩子的身心健康,
2、所以我们要相亲相爱、和睦相处,让孩子感受到亲情的温暖,让他长大了对这个世界充满爱,做个对社会有贡献的人。五(1)班 家长班主任点评:“自信心”是孩子成功后的一种“良性情感”家长要帮助孩子分析他的优势。引导孩子向最可能成功的方面努力。这样他就会感到自己的价值。当孩子感到困难和苦恼时,应帮助孩子找到长处,这样,某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿,达到平衡。培养孩子具有自信心,对孩子的发展十分重要。一定要让孩子知道:无论是信心,恒心,只是你成功的一个关键因素,但是不是决定性的因素,不是有了它们你就能成功,只是它们就像催化剂一样,更加能促进我们获得成功。情绪管理也是一种成长12月的一天傍晚,由于单位做交接,接女儿晚了。匆匆赶到晚托班教室的时候,其他同学都走了,女儿一个人坐在教室里,默默地抹眼泪。女儿看到我,大着嗓门问:“怎么那么晚啊?”我心里抱歉,说道:“萱萱,不好意思,单位有点事儿没处理好,所以晚了。就晚了半小时!你把书包理好,我们走吧!”我想帮她快点理,把桌上橡皮递给她,她气得把橡皮扔地上。我陪着笑,说:“单位工作晚了是可以原谅的吧!这么大人了,还哭鼻子,来擦擦眼泪!”一边说一边把纸
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