奥鹏东师 德育与班级管理19秋在线作业1(0003).doc
8页1、德育与班级管理19秋在线作业1课外活动的基本特点是()A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性正确答案:A某班主任管理班级有严厉的纪律,不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令,这位班主任属于()A.强硬专断型B.仁慈专断型C.民主管理型D.放任自流型正确答案:A班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结正确答案:A班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()A.发展每一位学生的个性B.关注每一个学生的发展C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D.以学生为本,以学生的发展为本正确答案:C对于频繁告状的学生,错误的看法是()。A.告状是大多数孩子的天性,也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力,但这种判断还带有幼稚性。B.这些孩子敢于向老师反映情况,值得表扬。C.我们教师不能鼓励学生告状,会使学生养成总把眼睛盯着别人。D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时,也要让其看到自己的不足。正
2、确答案:B依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则正确答案:D教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的()A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应正确答案:C公开课上,学生发言积极,教师认为学生掌握得很好,教师的这种判断属于()。A.教师期望反应B.教学监控能力C.教学效能感D.教育机智正确答案:C学记提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是()。A.发扬积极因素,克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则正确答案:A班主任了解学生最基本的方法是A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法正确答案:A品德的心理结构包括()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案:ABCD班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有()。A.班级教学管理B.班级德育管理C.班级体育卫生和课外活动管理D.班级生活指导正确答案:ABCD对教师的压力进行合
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