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部编人教版四年级语文下册第四单元《习作：我的动物朋友》（范文两篇）优秀教学课件

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1、我的动物朋友小乌龟今年我过生日的时候爷爷送给我一只小乌龟它真是太可爱了不信你听我给你介绍介绍小乌龟的头是三角形的顶上的条纹深浅不一像刻上去一样它的眼珠出奇的亮像一颗夜明珠小乌龟的鼻孔不大好像是用针扎出来的针孔似的针孔下面有个大大的嘴巴嘴巴紧闭的时候看上去深沉而威严它身上披一副青铜色的铠甲异常的硬好像利剑也穿不进去似的它的四条腿都有三个尖尖的利刺它爬行的时候像一个远古的勇士威武走来但不能细看它身后一条短小尾巴却少了一些英雄气概略煞风景我时常把它叫做青铜武士开篇点题运用比喻的修辞手法把眼睛比作夜明珠形象地写出了眼珠明亮的特点青铜武士还当了一次打假英雄有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟让它和乌龟做伴乌龟很快发现这是一只假李逵于是怒从心头起恶向胆边生三拳两脚就把假乌龟打得支离破碎五马分尸了小乌龟的智商可真的不一般写乌龟打假的故事丰富了文章内容增加了文章的趣味人们常把胆小的人说成缩头乌龟青铜武士是名副其实的缩头乌龟有一次我们给乌龟喂一只野生的龙虾它闻到香味又像以前那样爬过来正要张

2、口去咬的时候只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗乌龟吓得魂飞魄散赶紧把头缩进去后来乌龟又去试了几次都被威武的大侠吓回去了连龙虾换壳最虚弱的时候乌龟都不敢进攻从此乌龟和龙虾各据一角划缸而治中心句概括了本段主要内容怎么样这只小乌龟是不是很可爱呢我很爱这只小乌龟因为可爱的它给我带来了许多快乐点评小作者开头具体介绍了乌龟的样子然后写了小乌龟胆小等特点并运用比喻拟人修辞手法写得生动形象很有趣味很有文采也很有感情结尾总结全文照应开头使文章结构很完整结尾总结全文照应开头使文章很完整我的动物朋友小鹦鹉今天表妹来我家玩我决定带她认识一下我养的鹦鹉这只鹦鹉的名字叫靓靓因为它实在是太漂亮了它大部分是白色的白得像云朵远远看去就像一抹白云悬在半空白云还顶着一片香蕉那是它头上的黄色羽毛鹦鹉的眼皮是浅蓝色的蓝得像天空天空下的眼珠很圆且黑黑得像黑色的珍珠它的嘴巴和脚是黑色的黑色里还略泛着青光这些颜色在一起很斑斓很夺目像贴在门上的门神小鹦鹉身着彩甲昂首挺立英武的样子还真像门神呢开门见山交代情境运用比喻拟人的修辞手法写出了鹦鹉的外形十分美丽小门神的武器很厉害我喂了它一根草它的嘴巴锋利得像把大刀只听见咔嚓一声草根齐齐地被斩断那声音就像照相机拍照的声音当我不喂它的时候它就会一直望着我我走到哪里它都会用目光追随着我感觉自己就是这位小将军的领导一样特别自豪中心句概括本段段意介绍鹦鹉的吃食特点鹦鹉的样子英武威严但它的性情却很温和我用手摸了摸它总是一动不动安安静静的它的羽毛摸起来像绵羊的毛轻轻柔柔的很舒服当我摸它的时候它头顶上的羽毛还会竖起来形成一个漂亮的圆弧形真像一顶皇冠仿佛是在接受我的检阅这只鹦鹉真的好让人喜爱段首的中心句概括了鹦鹉的性情特点中心句书法对鹦鹉的喜爱之情点评本文开篇交代背景引出下文对鹦鹉的具体的介绍接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色厉害的武器温和的性情并运用描写和拟人修辞手法把鹦鹉写得生动形象结尾总结全文表达对鹦鹉的喜爱之情突出了文章中心

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