部编人教版四年级语文下册第四单元《习作：我的动物朋友》（范文两篇）优秀教学课件

我的动物朋友 小乌龟 今年我过生日的时候 爷爷送给我一只小乌龟 它真是太可爱了 不信 你听我给你介绍介绍 小乌龟的头是三角形的 顶上的条纹深浅不一 像刻上去一样 它的眼珠出奇的亮 像一颗夜明珠 小乌龟的鼻孔不大 好像是用针扎出来的针孔似的 针孔 下面有个大大的嘴巴 嘴巴紧闭的时候 看上去深沉而威严 它身上披一副青铜色的铠甲 异常的硬 好像利剑也穿不进去似的 它的四条腿都有三个尖尖的利刺 它爬行的时候 像一个远古的勇士威武走来 但不能细看 它身后一条短小尾巴 却少了一些英雄气概 略煞风景 我时常把它叫做青铜武士 开篇点题 运用比喻的修辞手法 把眼睛比作夜明珠形象地写出了眼珠明亮的特点 青铜武士还当了一次打假英雄 有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟 让它和乌龟做伴 乌龟很快发现这是一只假李逵 于是怒从心头起 恶向胆边生 三拳两脚就把假乌龟 打 得 支离破碎 五马分尸 了 小乌龟的智商可真的不一般 写乌龟打假的故事 丰富了文章内容 增加了文章的趣味 人们常把胆小的人说成缩头乌龟 青铜武士是名副其实的缩头乌龟 有一次 我们给乌龟喂一只野生的龙虾 它闻到香味 又像以前那样爬过来 正要张口去咬的时候 只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗 乌龟吓得魂飞魄散 赶紧把头缩进去 后来乌龟又去试了几次 都被威武的 大侠 吓回去了 连龙虾换壳最虚弱的时候 乌龟都不敢进攻 从此 乌龟和龙虾各据一角 划 缸 而治 中心句 概括了本段主要内容 怎么样 这只小乌龟是不是很可爱呢 我很爱这只小乌龟 因为可爱的它给我带来了许多快乐 点评 小作者开头具体介绍了乌龟的样子 然后写了小乌龟胆小等特点 并运用比喻 拟人修辞手法 写得生动形象 很有趣味 很有文采 也很有感情 结尾总结全文 照应开头 使文章结构很完整 结尾总结全文 照应开头 使文章很完整 我的动物朋友 小鹦鹉 今天 表妹来我家玩 我决定带她认识一下我养的鹦鹉 这只鹦鹉的名字叫 靓靓 因为它实在是太漂亮了 它大部分是白色的 白得像云朵 远远看去 就像一抹白云悬在半空 白云 还顶着一片香蕉 那是它头上的黄色羽毛 鹦鹉的眼皮是浅蓝色的 蓝得像天空 天空下的眼珠很圆 且黑 黑得像黑色的珍珠 它的嘴巴和脚是黑色的 黑色里还略泛着青光 这些颜色在一起 很斑斓 很夺目 像贴在门上的门神 小鹦鹉身着彩甲 昂首挺立 英武的样子还真像门神呢 开门见山 交代情境 运用比喻 拟人的修辞手法写出了鹦鹉的外形十分美丽 小门神的武器很厉害 我喂了它一根草 它的嘴巴锋利得像把大刀 只听见 咔嚓 一声 草根齐齐地被斩断 那声音就像照相机拍照的声音 当我不喂它的时候 它就会一直望着我 我走到哪里 它都会用目光追随着我 感觉自己就是这位小将军的领导一样 特别自豪 中心句概括本段段意 介绍鹦鹉的吃食特点 鹦鹉的样子英武威严 但它的性情却很温和 我用手摸了摸它 总是一动不动 安安静静的 它的羽毛摸起来像绵羊的毛 轻轻柔柔的 很舒服 当我摸它的时候 它头顶上的羽毛还会竖起来 形成一个漂亮的圆弧形 真像一顶皇冠 仿佛是在接受我的检阅 这只鹦鹉真的好让人喜爱 段首的中心句概括了鹦鹉的性情特点 中心句书法对鹦鹉的喜爱之情 点评 本文开篇交代背景 引出下文对鹦鹉的具体的介绍 接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色 厉害的武器 温和的性情 并运用描写和拟人修辞手法 把鹦鹉写得生动形象 结尾总结全文 表达对鹦鹉的喜爱之情 突出了文章中心