拓展训练 2020年人教版语文四年级上册双休单元作业（七）附答案

1、双休单元作业（七）一、字词百花园。1选字填空。塞 赛 ( )北 比( ) ( )场 茅( )顿开秦 泰 ( )朝 ( )然 ( )岭 国( )民安震 振 地( ) ( )作 ( )撼 ( )兴中华2下列词语中的“顾”字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的是( )。A.照顾B.顾全大局C.奋不顾身D.环顾周围3.把下列词语补充完整，再连线完成词语搭配。商品 热闹( )( )禾苗 ( )( )琳琅街道 茁壮( )( )法官 闻名( )( )著作 视死( )( )英雄 秉公( )( )二、句子游乐场。1下列语气最强烈的句子是( )。A马拉松比赛我不去怎么行呢？B马拉松比赛我要去。C马拉松比赛我还是去吧！D马拉松比赛，我得去呀！2只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）_3按要求改写句子。老师叫丁丁去操场把陈洁叫过来，想告诉她，她被选进了校舞蹈队。(1)老师对丁丁说：“_”(2)丁丁对陈洁说：“_”4填写恰当的词语，使句子更生动。(1)他( )又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”(2)梅兰芳( )地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”(3)我看着他那流

2、着汗水的脸，( )地问：“哪儿来的苹果？”5下列名句不是关于立志的一项是( )。A志不立，天下无可成之事。B三军可夺帅也匹夫不可夺志也。C精诚所至，金石为开。 D大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。三、课文欢乐谷。1本单元我们认识了在少年时代就把个人的学习与民族振兴大业联系起来的_，蓄须明志、保持民族气节的_。通过读课外书，我还认识了具有爱国精神的_，他（她）的突出事迹是_。2看图写古诗。在画展上看到右边这幅画时，我的眼前出现了盛大欢宴的场面，耳边响起阵阵琵琶声，仿佛看到将士们兴致飞扬，你斟我酌的场景，于是情不自禁地吟诵起_朝诗人_的_：_，_。_，_？四、阅读芳草地。华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在科学杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识。从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。1946年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中

3、国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮为了国家民族，我们应当回去”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、试验和推广，他倾注了大量的心血。1短文主要讲了华罗庚_的事情。2华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？( )A美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。B他认为留学生们应当回国报效祖国。C美国不是可以久留的地方。 D自己的家乡比美国更繁华。3对文中画“_”的句子的理解，正确的一项是( )。A虽然数学是属于世界的，但是数学家对自己的祖国有深厚的感情B数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的C数学是为全世界服务的，没有国界，但是数学家只能为自己的国家服务4华罗庚的身上具有哪些优秀品质？_五、习作风景线

4、。我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断、人民流离失所，那里的小朋友身心饱受摧残。你能给他们写一封信，给他们精神上的鼓励和支持吗？双休单元作业（七）一、1答案 塞 赛 赛 塞 秦 泰 秦 泰 震 振 震 振解析 本题考查对同音字及形近字的辨析。答题前先认真观察字形，辨清字与字之间的差异，再组词。有些字可以根据偏旁联系字义的方法进行区分。如“振作”的“振”用提手旁表示跟手的动作有关。2答案D解析 本题考查字义。要联系词语来理解字义。“左顾右盼”的意思是向左右两边看，“顾”的意思是看。选项中只有“环顾四周”中的“顾”意思也是看。3答案示例：解析 本题考查词语积累和搭配。做题时，我们要看给出的词语分别是什么，进行补充，再思考哪些词语搭配起来比较恰当。有些搭配是课文中提到的，我们要优先考虑，如“街道热闹非凡”。有些搭配可以根据人或事物特点来选择，如“法官秉公执法”。二、1答案A解析 本题考查句子的语气。A句是反问句，强烈地表明自己一定要参加马拉松比赛。B句是陈述句，表明了立场，属于平常语气。C句是感叹句，这里有勉强的意思。D句也是感叹句，表明了想去，但

5、是意愿没有A句强烈。所以应该选A项。2答案 只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。解析 本题考查句式转换。答题时，要读懂题意，还要注意转换后句子意思不能变。3答案 (1)丁丁，你去把陈洁叫过来，我想告诉她，她被选进了校舞蹈队。(2)陈洁，老师叫你过去，想告诉你，你被选进了校舞蹈队。解析 本题考查说话和转述的能力。转述时人物角色非常重要，不能张冠李戴。注意老师说的话中，陈洁的人称为“她”，而丁丁转述时，由于当着陈洁的面，所以陈洁的人称应改为“你”。转述的时候意思不要改变。4答案 示例：(1)睁大眼睛 (2)斩钉截铁 (3)惊讶解析 本题考查补充句子。第(1)题，“睁大眼睛”表明老师难以相信一个少年不为名、不为利，而是为了祖国的命运、民族的未来而读书，感到异常震惊。第(2)题，梅兰芳“斩钉截铁”的态度表明了他坚定的立场和高尚的民族气节。第(3)题，引号中是问句，因此括号中应当填写表现疑惑的词语。5答案C解析 本题考查对励志名言的积累和理解。“志不立，天下无可成之事”的意思是人生没有志向，天下就没有可成功的事。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气

6、的人）的志向是不能被改变的。“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”的意思气势豪迈的歌刚刚唱完，便东渡日本，为挽救国家危亡而精心研读各种科学、文学的书。“精诚所至，金石为开”的意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。只有C项与立志无关，所以应该选C项。三、1答案 周恩来 梅兰芳 示例：钱学森 放弃在美国优厚的待遇，克服重重阻挠，回国作贡献解析 本题考查人物形象。注意结合课文内容来答题。具有爱国精神的人物有很多，要注意多阅读，多积累。2答案 唐 王翰 凉州词 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回解析 本题考查古诗的文学常识以及诗句的积累。积累诗句时，可以结合图画，逐词逐句，借助注释来理解诗句的意思，进行背诵。默写时，注意不要写错别字。四、1答案 放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国，报效祖国解析 本题考查概括主要内容的能力。我们可以用“段意合并法”。第一自然段讲华罗庚因一篇论文得到数学家熊庆来的赏识。第二自然段讲华罗庚放弃了美国优裕的生活条件，毅然回到祖国。第三自然段讲华罗庚回到祖国后为社会主义建设贡献力量，报效祖

7、国。综合各段意，我们可以概括出文章的主要内容。2答案B解析 本题考查对句子的理解。理解句子，要结合上下文，这里的“梁园”指的是“美国”，美国给华罗庚的条件非常优厚，有洋房和汽车，生活优裕，所以说“梁园虽好”，但是华罗庚更想回国报效祖国，所以说“非久居之乡”，表明了他的拳拳赤子之心。3答案A解析 本题考查对文章主旨的理解。数学是属于世界的，但是每一个人却应该对自己的祖国有感恩之心，要用自己的行动来报效祖国。4答案 示例：华罗庚具有淡泊名利、热爱祖国的优秀品质。解析 本题考查对人物形象的把握。本文讲华罗庚放弃美国优厚的科研和生活条件，表明了他淡泊名利。自己回国还不忘号召其他留美的中国学生也回国参加社会主义建设，表明了他一心为国家着想。在后来取得世界瞩目的成绩的同时，还培养大量数学人才，为祖国的后续建设提供了源源不断的力量，可见他热爱祖国的心是多么赤诚。五、答案 略解析 本题考查书信的写作。这篇习作要求给处在战争中的不幸的孩子写一封信。需注意几点：第一，注意书信的格式。第二，正文部分要注意结合查阅相关资料来写。第三，表达你对小朋友的热情关怀与安慰，并鼓励他们要坚强、勇敢，认真学习。注意用语要得体，态度要诚恳。

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