江苏专用版2020版高考语文二轮复习题型研训（全）

1、江苏专用2020版高考语文二轮复习题型研训题型研训一 辨析词语题型研训二语病题型研训三得体题型研训四衔接连贯题型研训五修辞题型研训六对联、诗句理解(含古代文化常识)题型研训七提炼语意题型研训八图文转换题型研训一 辨析词语近三年江苏卷命题与考情分析年份考点考向辨析词语辨析病句修辞手法衔接连贯对联知识语言得体图文转换提炼语意诗文结合2019201820171.考查内容灵活多变：近三年江苏高考语文“语言文字运用”高频考点涉及近义词(包括成语)的辨析与选用、衔接连贯、图文转换等,其他如辨析语病、表达得体、对联知识、提炼语意等考点也有涉及,交替考查。2.考查形式较为固定：全部采用单项选择题,题目设置数量上也较为固定,20172018年分值是5道题目15分,每小题3分。2019年由5道变为4道,分值为12分。3.进一步体现语文姓“语”的特点,方向越来越趋向“素能型命题”,加强考生语文运用能力和学科素养的考查,试题紧密联系生活,对接生活情理,其中考查语料涉及政治、经济、文化、教育、科技、体育、交通等诸多领域。预计2020年考查题型可能会变化,复习备考时知识点都要做到全面扎实的学习。题型研训一辨析词语

2、1.(2019江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为_的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着_的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕_在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的宁静。A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居解析本题考查根据具体语境辨析近义词语。“名闻遐迩”,远近闻名,形容名声很大。“名噪一时”,名声传扬于一个时期,形容一时名声很大。瓦尔登湖的名声不只是传扬于一个时期,现在它仍对许多人有着很大的吸引力,应选用“名闻遐迩”。“闻风而至”,一听到消息就来,形容行动迅速。“纷至沓来”,纷纷到来；连续不断地到来。此处没有“行动迅速”的意思,应选用“纷至沓来”,强调游客连续不断地到来。“杂居”,两个或两个以上的民族在一个地区居住。“栖居”,栖息；居住。此处指个体居住在都市,应选用“栖居”。答案D2.(2018江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。

3、如果把经典仅仅当作一场_的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实_圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。A.特立独行耳提面命顿悟B.特立独行耳濡目染领悟C.身体力行耳提面命领悟D.身体力行耳濡目染顿悟解析特立独行：指有操守、有见识,不随波逐流。多用来指保持高尚的品行。身体力行：亲身体验,努力实行。多用来强调亲自去做,努力实践。根据语境,经典应是古圣人“身体力行”的结晶。故第一处应选“身体力行”。耳提面命：不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱,后形容恳切地教导。耳濡目染：形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。由横线后的“说教”一词可知,第二处应该用“耳提面命”。顿悟：佛教指顿然破除妄念,觉悟真理,也指忽然领悟。领悟：领会,理解。文中说的是必须经过实践才能理解圣人心得,并无“忽然”之意,故第三处应选“领悟”。答案C3.(2017江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣娘以_的工匠精神,创作出令人_的作品。它们或如摄影般写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色

4、古雅,可谓争奇斗艳,_。A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数解析精益求精：(学术、技术、作品等)好了还要求更好。励精求治：振作精神,尽力设法治理好国家；应用在国家层面上。耳目一新：听到的、看到的跟以前不同,使人感到新鲜。刮目相看：指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。美不胜收：形容美好的事物、景色非常多,人们一时间领略、欣赏不过来。数不胜数：形容数量极多,无法数清。答案A4.(2016江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()人人都希望自己_,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越_,越想得到,距离目标就越远；你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁解析与众不同：跟大家不一样。标新立异：提出新奇的主张,表示与一般不同。前者重在表示“不同”,重在客观存在；后者重在标榜“新”和“异”,重在主观行为,此处宜用前者。机敏：机警灵敏,多用于形容人的反应能力。敏锐：(感觉

5、)灵敏；(眼光)尖锐,多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等,此处强调“感觉敏锐”,应选用后者。焦躁：着急而烦躁,多用于形容人的心理。浮躁：轻浮急躁,多用于形容人的性情。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在“焦急”,后者重在“浮浅”,侧重点不同。此处宜用后者。答案B练后思悟思考1：上述选项词语类型有什么变化？辨析词语有什么技巧？思考2：你的答题过程用了多长时间？正确率如何？你觉得今后解题应注意什么？解题策略两步思维助你破解词语选用题密码一、定同辨异(词义角度)近义词语定同辨异精益求精励精求治追求更好“精益求精”重在“学术、技术、作品等”方面,“励精求治”则应用在国家层面上。耳目一新刮目相看变化、新鲜“耳目一新”意为因为跟以前不同,使人感到新鲜；“刮目相看”意为对别人的进步,要用发展的眼光看。美不胜收数不胜数数量多“美不胜收”强调的是美好的事物；“数不胜数”只是强调数量多,无关乎美好与否。二、审境定词(语境角度)审语境定词语第1处是在“学术、技术、作品等”方面的追求。精益求精第2处强调的是创新性、新鲜感。耳目一新第3处与前文“争奇斗艳”照应,是形容美好的事物。美不胜收快速解答成语、实

6、词六技巧类型六技巧成语提取语素解题、适用范围解题、词义轻重解题、感情色彩解题、逻辑关系解题、对应词解题。实词区别语法功能、区别词语含义、辨明感情(语体色彩)、区分适用范围、注意搭配习惯、了解语境限制。技法运用两角度六技巧快速解答成语题角度一词义技巧一：提取语素解题【典例1】 填入横线处的词语最恰当的一项是()一部舌尖上的中国纪录片让人知道这里是飞鱼的故乡,也让这座小岛_。A.声名鹊起B.享誉中外C.名声大噪解析句中无“外”,“享誉中外”可排除；“声名鹊起”与“名声大噪”均与名声有关,其中“声名鹊起”强调出名之快,而“名声大噪”强调名声之大,两相比较,“声名鹊起”更合语境。答案A技巧二：适用范围解题【典例2】 填入横线处的词语最恰当的一项是()我时常游走于大街小巷,去探寻城市中的那些_的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。A.门庭冷落 B.鲜为人知 C.人迹罕至解析“门庭冷落”多用于商铺、商店等商业机构,形容被人冷落,来客稀少；“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外；而“鲜为人知”适用范围广泛,符合语境。答案B技巧三：词义轻重解题【典例3】 填入横线处的词语最恰当的一项是()忠实与通顺是

7、翻译的标准,与原意_的文字,不管多么通顺,都称不上是翻译。A.截然相反 B.大相径庭解析“截然相反”语意过重,与原意不符,“大相径庭”表示有差距,符合语境。答案B技巧四：感情色彩解题【典例4】 填入横线处的词语最恰当的一项是()“海上生明月,天涯共此时。”古往今来,写明月和相思的诗文可谓_,我却独爱此两句。A.多如牛毛 B.盈篇满籍 C.罄竹难书解析三个成语均形容数量多,对“诗文”而言,只有“盈篇满籍”最为合适。其他成语均不适合用于“诗文”,且“罄竹难书”带有贬义,多指罪恶,不合语境。答案B角度二语境技巧五：逻辑关系解题【典例5】 填入横线处的词语最恰当的一项是()建设资源节约型、环境友好型社会要注意_。目前要着重解决水污染、空气污染等问题。A.轻重缓急 B.孰轻孰重解析“目前”表明时间的紧迫性,“着重”表明事情的重要性。“孰轻孰重”只涉及重要性,而“轻重缓急”兼顾两者,符合语境。答案A技巧六：对应词解题【典例6】 填入横线处的词语最恰当的一项是()对一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是_的不智之举。A.削足适履 B.舍本逐末解析“削足适履”中有一“削”字,与句中“砍”

8、“删”构成对应关系。答案A学习六技巧快速解答实词题技巧一：区别语法功能许多近义实词,发音或书写相似,但因其词素不同,其词性和在句中充当的成分也就不同,词的语法功能决定了词与词之间的搭配规则,违反规则,就造成错用。【典例7】 填入横线处的词语,最恰当的一项是()朱棣_于兵荒马乱的战争年代,长到8岁,他的父亲才想起来要给他取个名字,他在21岁就开始南征北战,立下赫赫的战功。A.诞辰 B.诞生解析诞辰：名词,指生日。诞生：动词,指(人)出生。根据语境,应填“诞生”。答案B技巧二：区别词语含义近义实词的词义差别不在迥别,而在微异,差之毫厘,就易出错。【典例8】 填入横线处的词语,最恰当的一项是()本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广,_之强烈,出乎意料。A.反映 B.反应解析反映：把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：事情所引起的意见、态度或行动。句子是指讨论引起的社会各界的意见,应填“反应”。答案B技巧三：辨明感情、语体色彩词语表情达意,要有爱憎,要分交际场合,使用是否得当也就成了命题角度。【典例9】 填入横线处的词语,最恰当的一项是()对目前操作技能差或还缺乏某种操作技能的职工,要和他进行_,共同制定技能提升计划,并指定人员对其进行指导,发挥团队精神,做到不放弃、不抛弃。A.沟通 B.勾通解析沟通：使两方能通连,如“沟通南北”；也指人与人之间、个体与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。中性词。勾通：指暗中串通,勾结,含贬义。根据语境,句中应填“沟通”。答案A技巧四：区分适用范围即便是近义实词,其

《江苏专用版2020版高考语文二轮复习题型研训（全）》由会员1818****572分享，可在线阅读，更多相关《江苏专用版2020版高考语文二轮复习题型研训（全）》请在金锄头文库上搜索。