三年级上册第18课《感受冷和热》教学课件
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粤教科技版 小学科学 三年级上册 第四单元 热与温度 第18课 感受冷和热 你能说说原因吗 哪里冷，哪里热 哪里冷，哪里热 说一说。哪里冷和哪里热 找一找。哪里冷和哪里热 炎热的炉灶 冰箱里 发热 的暖气片 吹着凉风的风扇 暖和的电热 毯 喷着热水的花洒 工作较久的电视 机背面 吹出冷风的空调 冷热的感觉 怎样判断三杯水的冷热程度？ 讨论：有哪些方法判断冷热不同的三杯水。 要求： 1.分组进行讨论； 2.设计不同的方法进行判断； 3.把讨论后的方法记录在活动手册上。 冷热的感觉 汇报：如何判断三杯水的冷热程度。 观察水是否在冒气 烧瓶的外壁是否有 小水珠 烧瓶的内壁是否有 小水珠 可以看到 什么现 象？ 冒着水蒸气 杯壁内有小水珠 观察 热热 水 摸一摸，能 否感觉冷热 的不同。 冷热不同，皮肤的 感觉不同 触摸 描述你的 触觉，并 进行判 断。 思考：触摸能否准确感知物体的冷热程度？ 1.先将双手分别放在热水和冷水中； 2.停留一会，再把双手同时放在温水中； 3.比较双手的感觉； 4.说说你的感觉。 实验：触摸能否准确感知物体的冷热程度？ 1.先将双手分别放在（ ）水和（ ）水中 ； 2.停留一会，再把双手同时放在（ ）水中 ； 3.比较双手的感觉； 4.说说你的感觉。 判断：是热水还是冷水 讨论：能否准确感知物体的冷热程度 通过视觉 和触觉 的观察，能否准确判断 水的温度？ 课件设计：陈莹
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