2024人教版数学小学二年级下册教学课件3图形的运动
11页第第3 3课时课时 旋转旋转义务教育人教版二年级下册义务教育人教版二年级下册图形的运动(一)图形的运动(一)3新课导入新课导入这这些些运运动动还还是是平平移移现现象象吗吗?今今天我们就来研究这样的现象。天我们就来研究这样的现象。探究新知探究新知仔细观察,它们有什仔细观察,它们有什么共同点?么共同点?物体的每个部分都是绕着物体的每个部分都是绕着同一个点(同一个点(或同或同一条直直的线一条直直的线)转动。转动。这些都是这些都是旋转现象旋转现象。PPT模板: PPT课件: P31 做一做做一做)剪下第剪下第119119页中的学具,贴在硬纸板上,照页中的学具,贴在硬纸板上,照样子做陀螺。样子做陀螺。陀陀螺螺旋旋转转以以后后,每每个个点点转转出出什什么形状?试一试吧!么形状?试一试吧!1.1.以下现象中是旋转的在括号里画以下现象中是旋转的在括号里画“”“”。巩固运用巩固运用()()()(教材教材P34 T5)P34 T5)2.2.下列现象,是平移的在(下列现象,是平移的在()里画)里画“”,是旋,是旋 转的在(转的在()里画)里画“”。()()()()(教材教材P34 T7)P34 T7)3.3.用圆片制作一个数字转盘。两人一组,每人各用圆片制作一个数字转盘。两人一组,每人各 转两次,得到两个数,计算出两个数的积,比转两次,得到两个数,计算出两个数的积,比 比谁的积大。比谁的积大。拓展运用拓展运用在(在()里填)里填“平移平移”或或“旋转旋转”。()()()平移平移旋转旋转旋转旋转课堂小结课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获通过这节课的学习,你有什么收获?
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