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辽师大版三年级信息技术下册第3课彩色图片教案设计

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文档编号：117758295

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常见问题

1、第3课彩色图片一、教学目标1.激发学生热爱大自然，积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生合理运用色彩的能力；2.了解填充、喷枪和刷子三种工具的功能；3. 掌握填充、喷枪和刷子三种工具的使用方法，并能灵活运用。二、教学内容和课时安排教学内容：围绕学习填充、喷枪和刷子三种工具展开教学，鼓励学生根据每种工具使用后的不同效果自己创作图画。课时安排：1课时。三、教学重点和难点重点：掌握填充、喷枪和刷子三种工具的使用方法。难点：灵活运用三种工具，创作不同的画图效果。四、教学建议课前的预备知识：会使用铅笔、直线等绘图工具画图，熟练鼠标拖动的操作。1.激发学生兴趣，引入本课内容出示教材第7页的图33，让学生说说对这副图的感受，进而导入填充、喷枪和刷子工具会把我们带入梦幻般的彩色世界。2.填充工具的教学让学生知道填充工具的功能是给图形填上颜色；可先通过演示，使学生明确选择好前景色和背景色是进行填充的基础，具体使用方法：（1）选取填充工具；（2）选择好前景色和背景色；（3）把鼠标指针移到要填充的图形内；（4）单击左键用前景色填充，单击右键则用背景色填充。3.喷枪工具的教学有些画面需要

2、有颜色的深浅变化，如果仅用颜色填充工具就达不到这样的效果，可以使用工具箱内另一个工具喷枪，所谓喷枪是指在绘图区喷涂着色的工具。利用喷枪可以产生一种雾状的效果。使用喷枪的操作步骤如下：（1）选取喷枪工具，选择合适的喷嘴；（2）移动鼠标指针到画图区，拖动鼠标开始喷色；（3）松开鼠标左键，停止喷色。教学中应加强对鼠标拖动的教学，可以引导学生把一副新建的空白图填充成黑色，“喷”出五颜六色的礼花或漫天飞舞的雪花；或是用铅笔工具画出树干，选择绿色前景色“喷”出小树，加强学生对喷枪工具的认识。4.刷子工具的教学让学生自己动手学习刷子工具，操作步骤：（1）选取刷子工具；（2）在工具样式区中选择刷子的形状和大小；（3）在画图区拖动鼠标画线。通过操作看看画出的线的端点有什么变化？比较刷子和铅笔工具画线有什么不同？5.“显身手”部分的教学建议在学生掌握以上工具的操作后，模仿教材第7页图33进行创作。6.“小灵通”部分的教学建议第1题和第3、4题可以结合起来讲，教师可以用颜色填充一个不封闭的图形，然后提问学生：“为什么颜色会流出来？”在学生明确错误的原因后，告诉学生从【编辑】菜单中选择【撤销】命令，取消上一次的操作，最多可以连续撤销三次。第2题锻炼学生使用鼠标拖动操作的能力，并比较一下“填充”和“喷枪”两种工具填色的方法和填色效果有什么不同。从而让学生感知喷枪工具喷色的深浅变化。7.“小博士”部分的教学建议第1题前半部分在教学过程中，学生自行操作。后半部分让学生注意前景色和背景色的选择。第2题引导学生自己发现画图工具的使用技巧，例如：使用“喷枪”喷色时，按住小键盘上的“”键拖动鼠标，喷出的图案会越来越粗；反之，按住“”键拖动鼠标，喷出的图案会越来越细。第3题放在“小灵通”部分的教学一并完成。第4题可以根据教学内容的实际，和学生的能力做适当删减。

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